人教版高二物理课件广东省汕头一中新课标高二物理3-5《动量》课堂分类练习PPT格式.ppt

1、2020/8/21,研修班,标 题,学校：汕头一中 教师：钟屏浩,动量课堂习题 类型归类,2020/8/21,研修班,动量概念,1.两物体的动量相等，则 （ ） A.两物体的质量一定相等 B.两物体的速度一定相等 C.两物体的运动方向一定相同 D.质量大的物体的运动速率小,CD,2020/8/21,研修班,2.关于动量及其变化，下列说法中正确的是 A.动量对应于某个时刻，而动量变化量对应于某一段时间 B.动量是矢量，动量变化量也是矢量 C.动量变化量的方向可能与初动量、末动量的方向都不相同 D.动量变化量的方向就是物体所受到的合冲量的方向,ABCD,2020/8/21,研修班,3.若一个物体的

2、动量发生了变化，则物体运动的（质量不变） （ ） A.速度大小一定改变了 B.速度方向一定改变了 C.速度一定变化了 D.加速度一定不为零,D,2020/8/21,研修班,4、A、B两物体的动能相同，则 A、两物体的动量必相同 B、若两物体的质量相同，则它们的动量必相同。 C、若两物体的动量也相同，则它们的速度大小必相同 D、若两物体的质量相同，使它们停止，动量的变化必相同,C,2020/8/21,研修班,5.一个小孩将一个质量为0.1kg的橡皮泥以20m/s的速度打在墙上，则这一过程中，橡皮泥的动量改变量为 ，动量改变量的方向与初速度的方向 （填“相同”或“相反”）。如果将同样质量的一个皮球

3、以相同的速度打在墙上后又以相同的速率弹回，则皮球的动量改变量为 。,2020/8/21,研修班,冲量概念,6.关于冲量的下列说法中正确的是 （ ） A.作用力越大，冲量越大 B.力的作用时间越长，冲量越大 C.恒力的作用时间越长，则冲量越大 D.冲量是矢量，也是过程量,2020/8/21,研修班,7.质量为m的木块，从倾角为的斜面上匀速滑下，经过时间t到达斜面的底端，则 A.重力的冲量大小为mgt B.斜面对物体的冲量大小为mgt C.合力的冲量为0 D.合力的冲量为mgtsin,2020/8/21,研修班,8.质量为2kg的小球以初速度为零从较高的平台上自由落下，不计阻力，求： (1)抛出后

4、第2s内动量的变化量； (2)抛出后5s内重力的冲量。,2020/8/21,研修班,9、质量为2kg的物体放于水平地面上，受到一个与水平方向成37o的斜向上的拉力作用下作匀加速运动，2s内物体经过的位移是4m，物体与地面间的动摩擦因数为0.2。求物体受到的各个力的冲量。,2020/8/21,研修班,10、质量相同的A、B、C、D四个物体在水平面上的运动图象如图所示,5s内A、B、C三者受到重力的冲量相同，合外力的冲量也相同。,B.5s前，D的动量比C小。 C. 前3s内，D受到的冲量比C小 D.第5s末，D的冲量与C相等 E.第6s末，D的冲量比C大,2020/8/21,研修班,动量定理,11

5、从同一高度自由落下的玻璃杯，掉在水泥地上易碎，掉在软泥地上不易碎。这是因为： A掉在水泥地上，玻璃杯的动量大 B掉在水泥地上，玻璃杯的动量变化大 C掉在水泥地上，玻璃杯受到的冲量大，且与水泥地的作用时间短，因而受到水泥地的作用力大。 D掉在水泥地上，玻璃杯受到的冲量和掉在软泥地上一样大，但与水泥地的作用时间短，因而受到水泥地的作用力大,2020/8/21,研修班,12.质量为1.0kg的小球从离地面5.0m高度处自由落下，与地面碰撞后，反弹的最大高度为3.2m，设小球与地面碰撞时间为0.2s，不计空气阻力，则小球受到地面的平均冲力为 A、90.0N B、80.0N C、100.0N D、30.

6、0N,2020/8/21,研修班,13质量为m的跳水运动员在高台上以初速度v0竖直向上跳起，经时间t1后入水，入水后又经过时间t2到达水中最底点，若不计空气阻力，求运动员在水中受到的平均阻力为多少?,2020/8/21,研修班,14.一个物体静止在水平地面上，它和地面之间的动摩擦因数为=0.2，这物体受到一个跟它重力相等的水平力作用，3秒钟后撤去该力，则该物体还要经过多长时间才会停下来。,2020/8/21,研修班,15如图所示，用细线将质量为M的金属块和质量为m 的木块连在一起浸没入水中，开始时木块的上表面正好和水面相平，从静止放手后，系统以加速度a匀加速下沉，经时间t1细线断裂，又经时间t

7、2木块回到初始位置，且具有向上的速度v1，求此时金属块的速v2为多大?,2020/8/21,研修班,16物体在恒定的合力F作用下做直线运动，在时间t1内速度由0增大到v，在时间t2内速度由v增大到2v，设F在t1内做的功是W1，冲量是I1；在t2内做的功是W2，冲量是I2；那么 AI1I2，W1=W2 BI1I2，W1W2 CI1 = I2 ，W1=W2 DI1 = I2，W1W2,2020/8/21,研修班,17在水平地面上有一质量为4kg的物体，物体在水平拉力F的作用下由静止开始运动；经过10s拉力减为F/3，该物体运动的速度-时间图线如下图所示，则水平拉力F= N，物体与地面间的动摩擦因

8、数=_,2020/8/21,研修班,18甲、乙两物体质量相等，并排静止在光滑的水平面上，现用一水平外力F推动甲物体，同时与F相同方向给物体乙一个瞬时冲量I，使两物体开始运动。当两物体重新相遇时 A甲的动量为I B乙的动量为2I C经历的时间为2I/F D所经历的时间为I/F,2020/8/21,研修班,19一个物体同时受到两个力F1、F2的作用，F1、F2与时间t的关系如图所示，如果该物体从静止开始运动，当该物体具有最大速度时，物体运动所经历的时间和具有的最大动量是（ ） A5s，10 kgm/s B5s，25 kgm/s C10s，10 kgm/s D10s，25 kgm/s,2020/8/

9、21,研修班,20甲乙两物体分别在恒力F1、F2的作用下沿同一直线运动，它们的动量随时间变化关系如图所示，设甲在t1时间内 受到的冲量大小为I1，乙在t2时间内受到的冲量大小为I2， 则由图可知（ ） AF1F2 I1 = I2 BF1F2，I1 = I2 CF1=F2 ，I1I2 DF1=F2 ，I1I2,t1,t2,t,O,甲,乙,p,2020/8/21,研修班,21.如图所示，质量为M的小车在光滑的水平面上以向右匀速运动，一个质量为m的小球从高h处自由下落，与小车碰撞后，反弹上升的最大高度仍为h，设Mm，发生碰撞时弹力Nmg，球与车之间的动摩擦因数为，则小球弹起后的水平速度可能是,A.,

10、B.,C.,D. 0,2020/8/21,研修班,动量守恒定律,22、如图所示的装置中，木块B与水平桌面间的接触是光滑的，子弹A沿水平方向射入木块后留在木块内，将弹簧压缩到最短现将子弹、木块和弹簧合在一起作为研究对象（系统），则此系统在从子弹开始射入木块到弹簧压缩至最短的整个过程中： A、动量守恒、机械能守恒 B、动量不守恒、机械能不守恒 C、动量守恒、机械能不守恒 D、动量不守恒、机械能守恒,2020/8/21,研修班,23、质量为M的小车中挂有一个单摆，摆球的质量为M0，小车和单摆以恒定的速度V0沿水平地面运动，与位于正对面的质量为M1的静止木块发生碰撞，碰撞时间极短，在此过程中，下列哪些

11、说法是可能发生的（ ） A小车、木块、摆球的速度都发生变化，分别为V1、 V2和V3，且满足： （M+M0）V0=MV1+M1V2+M0V3； B摆球的速度不变，小车和木块 的速度为V1、V2，且满足： MV0=MV1+M1V2； C摆球的速度不变，小车和木块的 速度都为V，且满足：MV0=（M+M1）V； D小车和摆球的速度都变为V1，木块的速度变为 V2，且满足：（M+M0）V0=（M+M0）V1+M1V2,2020/8/21,研修班,24.如图所示，水平桌面上放着一个半径为R的光滑环形轨道，在轨道内放入两个质量分别是M和m的小球（均可看做质点），两球间夹着少许炸药，开始时两球接触，点燃炸

12、药爆炸后两球沿轨道反向运动一段时间后相遇，到它们相遇时， M转过的角度是多少？,2020/8/21,研修班,三原则,25.质量相等的A、B两球在光滑水平面上沿同一直线，同一方向运动，A球动量是7kgm/s。B球的动量是5kgm/s。当A球追上B球时发生碰撞，则碰撞后A、B两球的动量可能值是： （ ） APA=6 kgm/s PB= 6 kgm/s B. PA=3 kgm/s PB =9 kgm/s C. PA=2 kgm/s PB =14 kgm/s D. PA =-4 kgm/s PB =17 kgm/s,2020/8/21,研修班,临界条件,2020/8/21,研修班,26.在光滑的水平地

13、面上，有质量都是m 的三个物块A、B、C，如图所示，其中B、C之间夹着一根质量不计的弹簧，且处于静止状态，弹簧处于松弛状态。现有物块A以水平速度V0碰向B，碰后即与B粘在一起，求整个过程中： （1）弹簧可能具有的最大弹性势能； （2）物块C的最大速度。,2020/8/21,研修班,27.如图2所示，质量为M的槽体放在光滑水平面上，内有半径为R的半圆形轨道，其左端紧靠一个固定在地面上的挡板。质量为m的小球从A点由静止释放，若槽内光滑，求小球上升的最大高度。,A,C,B,R,2020/8/21,研修班,28、甲、乙两小孩各乘一辆小车在光滑水平面上匀速相向行驶，速度均为6m/s.甲车上有质量为m=1

14、kg的小球若干个，甲和他的车及所带小球的总质量为M1=50kg，乙和他的车总质量为M2=30kg。现为避免相撞，甲不断地将小球以相对地面16.5m/s的水平速度抛向乙，且被乙接住。假设某一次甲将小球抛出且被乙接住后刚好可保证两车不致相撞，试求此时： （1）两车的速度各为多少？ （2）甲总共抛出了多少个小球？,2020/8/21,研修班,29、人和冰车的总质量为M，另有一个质量为m的坚固木箱，开始时人坐在冰车上静止在光滑水平冰面上，某一时刻人将原来静止在冰面上的木箱以速度V0推向前方弹性挡板，木箱与档板碰撞后又反向弹回，设木箱与挡板碰撞过程中没有机械能的损失，人接到木箱后又以速度V0推向挡板，如

15、此反复多次，试求人推多少次木箱后将不可能再接到木箱？（已知 ）,2020/8/21,研修班,30.如图所示，质量为m的子弹，以水平初速射入原来静止在光滑水平面上质量为M的木块中。设子弹在射入木块时所受阻力不变，大小为f，且子弹未射穿木块。 （1）子弹从开始射入到相对木块静止所经历的时间。 （2）子弹从开始射入到相对木块静止这段时间内，子弹发生的位移是多少？ （3）子弹从开始射入到相对木块静止这段时间内，木块发生的位移是多少？ （4）子弹从开始射入到相对木块静止这段时间内，子弹相对木块发生距离是多少？ （5）请寻找阻力和相对路程乘积（记作Q）与系统损失机械能之间的关系。,动量和能量综合,2020/8/21,研修班,31.在光滑的水平面上，有一块质量为M的长条木板，以初速向右做匀速直线运动。现将质量为m的小铁块无初速地轻放在木板的前端，设小铁块与木板间动摩擦因数为，求： （1）小铁