八年级政治上册_第三单元_第六课《网络交往新空间》(第1框_网络上的人际交往)课件_新人教版 2

1、,网络上的人际交往,知识目标: 了解网络交往与传统交往的区别,了解网络的 神奇性与两面性。 能力目标: 正确使用网络,使之为学习，生活服务；提高 安全防范意识、辨别觉察能力，在网络中更好的保护自己。 情感态度价值观目标: 既不回避也不沉溺于于网络交往 ，学会恰当 运用网络交往抑恶扬善。,网络上的人际交往,现场调查：,1、你有网友吗？ _ 2、 你在网上主要关注：_ A、新闻 B、学习资料 C、计算机方面的知识 D、音乐、影视 E、游戏 F、聊天 G、其他 3、你一般每次上网的时间大概是多少_？一周上网的总时间是多少_？ 4、 网络对你生活学习的影响是_ A、没什么影响 B、有一定影响 C、影响

2、很大 5、 网络对你生活学习的影响是正面多一些还是负面多一些？ A、正面影响多一些 B、负面影响多一些,网络交往状况,广东高州荔枝很出名,可称为“荔枝之乡”，但是在以前，销路并不是很好!原因是果农无法了解客户渠道和客户需求，别人也很难到实地观察。初中生小智利用自己对网络的了解，通过电脑发布了荔枝的实物贴图和销售公告，结果许多人很感兴趣，积极与之在网上联系洽谈，成功地把产品推销了！思考： 、小智为什么能够成功地将荔枝推销出去了呢？,依靠互联网这一快捷广泛的信息传播,.网络交往与现实交往相比较有哪些优势?,一、网络沟通无极限神奇性,网络交往超越空间，自由 选择交往对象，扩大我们交往的领域，对象，丰

3、富了我们的人生经验。,神奇的网络世界,(你发现网络还有哪些奇特的地方？介绍给大家吧！),网络给你的生活带来什么变化？ 我通过网络_,因为网络可以提供我们_.,各抒己见,网络作用畅想曲,交通,网上订票,查阅交通信息,金融,网上银行、网上炒股,网上远程教育、多媒体教学,教育,政府,政务公开,通过网络了解社会、民众的基本情况,网上招聘,网上销售,企业商家,网上推广（比如在网上做广告）,网上拍卖,网上订货,法院,网上投诉,网上审批,网上监督,邀请你加入成长岁月论坛，给章银银同学回帖,桐庐横村中心学校 成长岁月论坛 作者：章银银 我需要改变 最近，听了刘惜君的我很快乐。还蛮好听的饿，突然好想问自己：我快

4、乐吗？“我想说我很快乐。直到现在才知道，快乐并不是口头的快乐，内心的快乐，才是真正的快乐。大家一起快乐了，你才快乐了。前几天，我到我妈厂里亲手做了她每天都在做的活，我只做了一天我就在唠叨，好累。妈妈每天都是这样，却没见她唠叨好累。以前，我总是让妈妈生气，一直觉得那没什么。我以前的快乐时建立在别人痛苦之上 我需要改变，就让我身边的人和我一起快乐吧！,1、积极性,二、网络交往是一把双刃剑,为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐提供了便利的条件。网络交往超越空间，自由选择交往对象，扩大我们交往的领域，对象，丰富了我们的人生经验,2、消极性,虚拟性、间接性和隐蔽性 诱惑欺诈、丧失公德、违法违纪行

5、为蔓延,小波非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高段位选手，但他无心学习，每天背着书包上学，满脑子装的都是游戏。他不屑与周围同学发展友谊，觉得他们太幼稚，却在网上结交了很多对游戏感兴趣的朋友。有一天，玩完游戏，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄钱以经常上网。小波答应了，几天后，小波和他的朋友因合伙抢劫被抓到派出所。,今晚七点，咱们弄钱去。,3、我们该如何利用网络优势，争做网络的主人呢？,1、小波沉迷网络给他带来了什么危害？,2、你身上或周围有没有因沉迷网络而导致负面影响的事例?如果有,请举1-2例。,1 、以健康的心态把网络作为生活的补充；,2、学会信息节食，抵制不良诱惑,3、利

6、用网络解决现实问题；,4、利用网络为人服务，实现个人价值。,三、利用网络优势，争做网络的主人,网络交往是一把双刃剑，请你向全国在上网的中小同学发帖：,关于中小学生正确网络交往的建议,XX（人称）： 正文 XXX (提出建议的团体 的名称或个人的名字) X月X日 （日期）,1、网络沟通无极限（神奇性）,超越空间 扩大了交往的领域和对象,2、网络交往是一把双刃剑 （两面性）,网络上的人际交往,：沉迷网络、荒废学业、诱惑欺诈、丧失公德、违法违纪行为蔓延,消极作用,积极作用,：快捷、方便、更好地被人们利用，实现人生价值,3、如何发挥网络优势，争做网络主人,通过这节课学习，你最大的收获是什么？,分享收获,你说我说,让青春在e时代闪光,1、写一写： 围绕“网络型男诈骗假交往”写一篇观后感（字数200个左右）。 2、用一用