已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、人教版第一学段数学二年级上册,厘米的认识,新安小学 小Ke工作室 吴 飞,创设情境，体会统一长度单位的必要性,测量物体的长度时，必须有一个统一的标准,身长3拃,小 Ke 工 作 室,标有统一长度单位的测量工具：尺子,操作探究，感知1厘米的长度表象,小 Ke 工 作 室,操作探究，感知1厘米的长度表象,0刻度,量较短的物体，可以用厘米作单位,厘米可以用字母cm表示,1厘米可以写成1cm,小 Ke 工 作 室,在我们周围有哪些物体的长度、宽度或厚度大约是1厘米呢？,操作探究，感知1厘米的长度表象,小 Ke 工 作 室,在我们周围有哪些物体的长度、宽度或厚度大约是1厘米呢？,操作探究，感知1厘米的长
2、度表象,小 Ke 工 作 室,在我们周围有哪些物体的长度、宽度或厚度大约是1厘米呢？,操作探究，感知1厘米的长度表象,小 Ke 工 作 室,操作练习，感知几厘米,1 厘 米,小 Ke 工 作 室,2 厘 米,操作练习，感知几厘米,小 Ke 工 作 室,3厘米,操作练习，感知几厘米,小 Ke 工 作 室,7厘米,操作练习，感知几厘米,小 Ke 工 作 室,7厘米,操作练习，感知几厘米,小 Ke 工 作 室,7厘米,操作练习，感知几厘米,小 Ke 工 作 室,4厘米,操作练习，感知几厘米,小 Ke 工 作 室,操作探究，感知几厘米,身长：42厘米,小 Ke 工 作 室,厘米的认识,谢 谢,小 Ke 工 作 室,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 铁路轨枕垫产品原材料供应与需求分析
- 聚丙烯纤维市场需求与消费特点分析
- 行李秤商业机会挖掘与战略布局策略研究报告
- 直联式真空泵产品原材料供应与需求分析
- 非电力家用器具产品市场环境与对策分析
- 结构增强用纺织品产品市场需求分析报告
- 高低温箱产品市场需求分析报告
- 高压水流清洗机产品原材料供应与需求分析
- 金属制厨房调理器具产品原材料供应与需求分析
- 电源管理芯片产品原材料供应与需求分析
- 某某公司劳务外包管理办法
- 路亚钓鱼（课堂PPT）
- 有理数的混合运算(教学设计)
- 收益法和市场法企业价值评估案例讲解PPT课件
- 检验科人员工作能力评估表
- 苏教版小学科学三年级上册教学课件 2.4《土壤的成分》
- 全国生产安全应急救援体系框架及建设方案编制指南
- 二次装修消防验收流程
- 社区残联工作总结4篇
- 三人制篮球赛记录表(共2页)
- 农村合作银行企业信用等级评定管理办法
评论
0/150
提交评论