![大学校园图书漂流活动策划书范文_第1页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-8/20/b4f99faa-c8b2-47c2-90ac-39e0f844bf08/b4f99faa-c8b2-47c2-90ac-39e0f844bf081.gif)
![大学校园图书漂流活动策划书范文_第2页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-8/20/b4f99faa-c8b2-47c2-90ac-39e0f844bf08/b4f99faa-c8b2-47c2-90ac-39e0f844bf082.gif)
![大学校园图书漂流活动策划书范文_第3页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-8/20/b4f99faa-c8b2-47c2-90ac-39e0f844bf08/b4f99faa-c8b2-47c2-90ac-39e0f844bf083.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、大学校园图书漂流活动策划书范文 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。在崇德厚学励志敦行的校训熏陶下,在学风日盛的校园风气感染中,我们行知杂志社特举办好书漂流活动。搜集好书,通过书籍的传阅扩展同学们视野。 1. 通过图书的借阅,使同学们能够浏览更多的好书,得到更多的知识,开阔视野,陶冶情操,净化心灵.。同时营造一个良好的读书氛围。 2. 培养同学的阅读兴趣和提高同学们的阅读能力。 3. 通过书籍的捐献可以培养同学们分享的意识与奉献精神,增强互信感。 4. 有效利用同学们手中的书刊,让他们在漂流中充分发挥传递信息、传播知识的作用。 5. 以图书为桥梁,让原本素不相识的人结识,打破人与人之间的隔膜
2、,拉近心与心的距离。 徐州师范大学教育科学学院全体学生。 20xx年11月25号至27号 17#102(暂定) 1. 好书搜集:动员全体同学有好的书籍拿出来暂寄于我们杂志社,工作人员对所有同学捐献的书籍进行登记,以后按照登记信息返还给本人。 2. 对搜集的书籍进行分类汇总,各类书籍好放在指定位置。 3. 通过宣传让更多的同学来借阅书籍,每一位借阅者需要进行相应登记,在一定的时间内把书籍完整的返还。 4. 工作人员定期更新书籍,让同学们有好的书籍杂志阅读。把以往的书籍按登记信息返还给捐献者。 1. 做好 _。 2. 对捐献书籍的同学一定要做好登记,便于以后书籍的返还。 3. 搜集健康向上、有益身心健康的书籍杂志。 4. 图书借阅过程中要认真仔细,以免丢失书籍。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人美版(杨力)美术五年级下册《2. 动物装饰》教学设计4
- 五年级下册语文说课稿:五单元《习作》说课稿
- 人教版数学六年级上册第3单元《分数除法》教学设计
- 钢琴零售租赁合同模板
- (新人教版)四年级数学下册第3单元运算定律说课稿
- 股权保证担保合同范本
- 学校委托经营性食堂服务
- 三年级下册综合实践活动教学设计《第八单元 可爱的家乡 》
- 餐饮转让 合同范本
- 聘用个人合同协议书
- 医疗器械质量管理体系-管理制度-虫害防治管理制度
- 八年级英语15篇完形填空(附答案)
- 绿色施工检查记录
- BC-喷涂过程评分表-自流平、底色漆、清漆-珠海市第二届职业技能大赛 珠海市汽车维修行业汽车喷漆职业技能竞赛技术文件
- 工程建设监理收费标准(发改价格2007670号)
- 人教PEP版三年级英语上册第二单元教学计划及全部教案(共6课时)
- 环境检测公司实验室绩效考核方案
- 幼儿园大班主题看图讲述猴子过河教案反思
- 中式中国风PPT模板
- 辽阳压缩空气储能项目可行性研究报告【模板范本】
- 大学物理_物理光学
评论
0/150
提交评论