语文人教版七年级上册再塑生命.ppt

1、“当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。” 感动中国颁奖词,“感动中国”2011年度获奖人物刘伟,他是谁？,温馨提示 课前准备： 课本、导学案、双色笔 释放你的激情： 认真思考，大胆质疑 课堂目标：激情高效,我们的口号： 我能！我行！我能行！ 我会努力一定行！,再塑生命 海伦凯勒,学习目标,1.感知课文内容。 2 .理解作者感情。 3.品味文章优美的语言。 4.领会文中深沉的爱。,预习检测-积累字词,1、给划线字注音 搓捻( ) 繁衍( ) 迁徙( ) 觅( )食 小憩( ) 遨(

2、)游 花团锦簇( ) 冥思遐( )想,cu nin,yn,x,m,q,o,c,xi,1组展示 板书位置：前黑板,2、根据意思写词语,油然而生： 花团锦簇： 美不胜收： 不可名状： 期期艾艾：,形容思想感情自然而然地产生。,形容五彩缤纷、十分华丽的形象。,美好的东西太多，一时接受不完。,不能够用语言形容。名，说出。,形容口吃。,自由抢答,预习检测-积累字词,1.用自己的话概括文章所记叙的主要事件。 2.找出文章的纲领性句子。,整理归纳,一、莎莉文老师教“我”认识具体事物。 二、莎莉文老师带“我”了解大自然。 三、莎莉文老师引导“我”理解爱 。,她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人安妮

3、莎莉文老师。,2组口头展示 3组口头展示,合作探究-走进文本,1.沙莉文老师走进“我”的生活后，她给“我”带来了怎样的变化？ 2. 对“重塑生命”这个题目，你是怎样理解的呢？ 3. 你认为莎莉文老师是一个怎样的老师？,4组展示 5组点评 6组展示 2组点评 8组展示 1组点评,朗读文中的优美语句，谈谈你感动的理由。,美读怡情,拓展延伸,你还知道哪些身残志坚的杰出人士？ 简要谈谈他们的事迹。,1.邰丽华：中国残疾人艺术团一级演员。舞蹈“千手观音”的领舞者。两岁多时，在一次高烧后成了聋人。15岁开始舞蹈训练，多次参加国际国内的舞蹈演出和比赛。2005年“感动中国”的获奖人物。 2.胡一舟：来自湖北

4、武汉，人们亲切地称之为“舟舟”，中国残疾人艺术团的终身指挥，世界上第一位受邀在纽约卡内基音乐大厅演出的残疾人，已成功指挥了200多场国内外交响乐队的演出。他因先天智障，智商不足40，但他用神奇的音乐天赋深深感动了世界。 3张海迪：5岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校，童年时就开始以顽强的毅力自学知识，先后自学了小学、中学、大学的专业课程。1983年，海迪走上了文学创作的道路，至今已出版的作品有：长篇小说轮椅上的梦、绝顶。散文集鸿雁快快飞、向天空敞开的窗口、生命的追问。翻译作品海边诊所、丽贝卡在新学校、小米勒旅行记、莫多克一头大象的真实故事等。她的作品在社会上引起了很强的反响，长篇小说轮椅上的梦已经在日本、韩国出版。 4. 斯蒂芬威廉霍金：1942年月日出生，曾先后毕业于牛津大学和剑桥大学三一学院，并获剑桥大学哲学博士学位。在大学学习后期，开始患“肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症”（运动神经元疾病），半身不遂。他克服身患残疾的种种困难，于1965年进入剑桥大学任研究员。他在研究宇宙起源问题上，创立了宇宙之始是“无限密度的一点”的著名理论。霍金的成名始于对黑洞的研究成果。在爱因斯坦之后融合了20世纪另一个伟大理论量子理论。,课堂赠言,我们无法预知明天， 但我可以把握今天； 我们无法决定生命的长度， 但我可以决定生命的宽度； 上天赋予我们宝贵的生命， 我