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文档简介

1、让,住我家,散 步,莫 怀 戚,1、整体感知课文内容. 2、品读课文，美点寻踪，学会赏析。 3、培养尊老爱幼情感，学会感恩。,学习目标,分歧 拆散 霎时 熬过 嫩芽 蹲 水波粼粼 各得其所： 信服： 委屈：,q,sn,sh,o,nn,dn,ln,每一个人或事物都得到合适的安顿。,相信并佩服。,受到不应有的指责或待遇，心里难过。,检查预习,、注音,2、解释,A、人物： B、地点： C、季节： D、散步的过程中发生了（文中一词答）： E、这篇文章记叙了一件怎样的事情？（用一句话概括）,听,散步,思考下面几个问题：,母亲、“我”、妻子、儿子,田野,初春,分歧,祖孙三代四人在初春的田野散步。,整体感知

2、 快速抢答,复述故事情节:,我劝母亲散步,全家一起散步,产生分歧,母亲要走大路,儿子要走小路,我委屈儿子,顺从母亲,母亲依从孙子,我和妻子分别 背起母亲和儿子,1、当散步发生分歧时我是怎样处理的？我为什么这样决定？,合作探究,2、文章最后说“但我和妻子都慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”四个人就构成整个世界，这是不是也太夸张了呢？你是怎么理解这句话的？,散步（分歧）,尊老爱幼,小,中 见,大,以小见大的写作方法,事情,主题,我、妻子,儿子,母亲,孩子,中年人,赡养老人,抚育孩子,承前启后的责任,（整个世界）,老年人,深层含义：中年人肩负着承前启后的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代。一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样？,“我”,景美,充满生机活力,人美,语言美,结构对称 音韵和谐 清新淡雅 准确精当,构思美,以小见大,孝敬体贴，有责任感。,善解人意，

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