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文档简介

1、她是我的朋友,词语学习,医院 医生 护士 消息 确认 草垫 掩盖 制止 轻柔 周围 输血 流血,血,如果不立刻抢救，就会因为休克和流血（xi)过多而死去。 输血(xu)迫在眉睫。 医生和护士都不具有她的血(xu)型。 如果他们不能补足这个小姑娘失去的血(xi)，她一定会死去，问是否有人愿意献血(xi)。 抽血(xi)过程中阮恒一动不动。他想准会把他所有的血(xi)都给那个小姑娘，好让她活下去。,xi 流血、献血、抽血,Xu 输血、血型、血管、血压,概括课文主要内容,课文主要讲了-时期，孤儿院的小姑娘-，-迫在眉睫，阮恒-的事。,朗读,读第1至4自然段思考：小女孩伤势严重，输血迫在眉睫，从课文哪

2、些地方可以看出来？,如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。 如果不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去。,快速阅读课文的5-11自然段，把描写阮恒献血过程中神情，动作的语句划出来。汇报交流学习效果,一阵沉默之后，一只小手颤抖地 举起来。忽然又放下去，然后又举起来。,你说我说大家说：,一阵沉默之后，一只小手颤抖地 举起来，此时他可能在想： （我要为朋友献血，否则她会死去） 忽然又放下去，此时他可能在想： （我献了血会不会死去） 然后又举起来。 此时他可能在想： （如果我不救她，她一定会死去，我一定要救她，因为她是我的朋友。）,叫阮恒的小男孩很快躺在草垫上，抽血过程中阮恒一动不动，一句话

3、也不说。 “很快”说明了什么？ （急着救小姑娘） 为什么“阮恒一动不动，一句话也不说”？ （内心紧张）,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。 （我感受到了开始，阮恒心情很紧张，又怕大家看出这种紧张。） 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 （我体会到了阮恒这时越来越害怕，仍旧不肯表露这种痛苦。） 他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。 （我感受到了阮恒在克制内心那份深深的害怕与痛苦，自以为献了血以后就会死去，可是还愿意把血献出来救小姑娘。）,你说我说大家说：阮恒此时的内心活动。,男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。 男孩的感情变化这么快，这是为什么？ (医生的安慰打消了他的顾虑，因而像没事一样。

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