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文档简介

1、搏高三心无旁骛 ,,赢高考舍我其谁?,携手同行 共创佳绩,汉寿二中K1118家长会,本班学生共64名,其中男生37 名,女生27名.绝大多数学生来自农村家庭。,班级全家福,我的校园全景,我们的校园生活,我们的梦想从这里起飞,歌曲献给妈妈,诗朗诵,我们的真情流露!,家长互动,温馨提醒,离2014年高考仅有 161天,祝家长们: 新年快乐! 工作顺利! 身体健康!,一切为了孩子 做好孩子的护航使者,1.给孩子鼓劲,在孩子的心中他可能不在乎开什么内容,但只要自己的家长在其中,对他们就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。 2.高考的动员工作。 3.加强家校联系,探讨教育方式,形成教育

2、合力 。,家长会目的,班级情况介绍,我班的任课教师,语文教师,石启宏老师:汉寿二中名优教师,中学高级教师,二中每月一星,湖南语文学会会员,中国诗词学会会员,发表各类论文著作二十余篇,多年高三把关老师,教学方法得当,能准确的把握高考方向,历年高考效果显著!,我班的任课教师,数学教师,张逢春老师: 汉寿二中多年高三把关教师,数学学科带头,汉寿二中数学骨干教师,上届所带理科励志班考取学生人数达三十人,是一位教学水平高,教学能力强的好老师!,我班的任课教师,英语教师,杨芳老师: 汉寿二中青年教师佼佼者,亲和力强,教学方式活泼,与学生关系融洽,有很强的教学能力,历届所带学生英语成绩非常优异!,我班的任课

3、教师,物理教师,彭吉祥老师: 汉寿二中物理教研组长,物理学科带头人,省优秀教师,一直在高三理科复读班任教,有很强的教学能力,所带学生获奥赛国家级二等奖。,我班的任课教师,生物教师,欧阳腾老师: 汉寿二中优秀青年教师,2011入选汉寿优秀后备人才库,阳光帅气,教学态度严谨,教学效果好,基本功扎实,多次在教学比武中获奖,历年高考所带学生生物成绩优异!,我班的任课教师,化学教师(班主任),个人宣言: 您的孩子就是我的孩子,不管您的孩子做得怎样,我都不会放弃任何孩子!,我们的教学理念,关注班上每一个学生 没有最好,只有更好! 班级没有后进生 不以一时成败论英雄。 希望每个人都有好前途,培养有理想抱负的

4、人 培养良好的道德品质 培养良好的心理素质 培养良好的学习习惯 严格要求, 自主管理 让每一位学生都健康成功!,班级管理理念,班训:树正气 重品质 弘坚毅 求上进,班级格言:青春如火,超越自我 高三(1118)班,奋力拼搏,学习氛围: 纪律好,思想积极上进,学习刻苦,目标明确,有学习紧迫感,与任课教师配合好。 成绩状况: 在励志班中排名靠前,班级骄傲,光荣榜,班级奖励,优秀班集体 优秀团支部 班会赛课一等奖 校运会精神文明单位,班 委 成 员,班长:李佳辉,副班长:朱爽 张易枞,学习委员:郭倩妮,纪律委员:曾娅婷,你们的骄傲,劳动委员:杨周,团支部书记:肖凡,组织委员:曹贇婷,宣传委员:贺琳程

5、,生活委员:曾跃中 张奇,副书记:李昭君 刘雅雯,第一次月考光荣榜,成绩有进步同学:,曾跃中、曾鹏、全磊、蔡成、刘雅文、朱祖玉、黄涛、朱凯波、,第二次月考光荣榜,成绩有进步同学:,曾贤博、刘思佳、张奇、万蒙、毛文、龙艳萍、童冰艳、曾娅婷、夏圣、周少峰、李梓情,第三次月考光荣榜,成绩有进步同学:,曾跃中、徐舜、周少峰、杨周、 候孟凡、张易枞、毛文、刘星孟裕辉、,第四次月考光荣榜,成绩有进步同学:,朱祖玉、 张奇、 肖凡、 曾跃中、 曾君文、 全磊 、李佳辉 、曾娅婷 、刘丹,光荣榜,县美德少年:,班勤奋之星:,班好问之星:,班进步之星:,朱李珍,杨开诚,曾跃中,朱凯波,持之以恒、坚持不懈、离梦想

6、仅一步之遥,张容、贺琳程、谭林、肖凡、张芹、 夏友娟、刘雅雯、朱祖玉、刘思佳、黄英、徐舜、杨周、史林诗、熊伟、黄涛、曹贇婷、蔡成、金超、曾贤博、曾跃中、朱爽、杨开诚、詹伟成,刻苦认真、顽强拼搏、进步较快,毛文、侯孟凡、夏圣、聂铖、周少峰、 曾鹏、曾君文、孟裕辉、张易枞、全磊、 修方友、李梓情,励志勤学、虚心好学,张奇、童冰燕、杨玉、龙艳萍、曾娅婷、万蒙、刘丹、粟梅,扎实有效、成绩优异,杨永志、王腾、陈小兰、杨丹、青志奇、朱慧敏、姚顺丽、夏靓、李佳辉、赵靓、李昭君、刘星、郭倩妮、何敏、石尔涵、朱凯波、曾浩权、朱李珍、刘盼,总结与反思,学习成功的学生一般做好了下面五个方面:,1.坚持预习。 2.专

7、心听讲。 3.课后复习。 4.做好作业。 5.认真总结。,学习成绩不太好的学生,应从下面几个方面找原因:,1.学习无计划。 2.不会科学利用时间。 3.不会听课。 4.死记硬背。 5.抓不住重点和难点。 6.不善于科学用脑。 7.理论与实际脱离 。 8.不能形成知识结构。,2.有些学生上课注意力不集中,课堂效率低、学习成绩不理想。,1.有些学生学习目的性不明确,导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。,注意自身是否存在以下问题:,您的子女的 不足之处 是,3.部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力. 4.不按要求做练习、作业.没能合理安排时间,特别是中午和周六、日.,5.基础训练不够,停留在听

8、懂就行,不再深刻思考问题.,6、有些学生作业完成情况差,老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯,导致已做过的练习错了又错。,谈高考,高考倒计时161天,了解高考,1、高考实行“三+综合” 2、三:语文、数学、外语(各150分),共450分 3、综合:物理、化学、生物,共300分 4. 2013年11月份报名 (网上报名) 5. 2014.15月 将进行两次全省适应性考试 6、高考在2014年6月7、8日举行 7、填志愿,等待录取 8、2010.9到大学报名去!,现在的高考考什么?,高考是选拔性考试,是对考生的文化素质、身体素质、心理素质和学习品质的全面考查。,高考考的是心态。 高考

9、考的是学习品质。 高考考的是严谨。 高考考的是勤奋。,现在的高考考什么?,家长应注意的问题,家庭教育六大误区,1、过分保护。 2 、过分干涉。 3 、过分期待。 4.过分放任。 5.过多的零用钱。 6、攀比心理。,为了孩子的学习,希望家长做到:,1、创造一个良好的家庭环境。 2、帮着孩子找进步和不足,研究对策,制定一个近期可以实现的奋斗目标,让他们坚定信心。 3、不要给孩子太大的心理压力,要多鼓励,多赞赏,让他们发现自己的价值。 4、给孩子找好出路的不要过早告诉孩子,让他坚持好这大半年。 5、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多

10、询问孩子最近学习了什么,掌握得如何等。 6、关心孩子的饮食,叮嘱子女饮食应以清淡易消化为主,安排合理膳食营养,注意饮食卫生。多饮水,多吃水果。不宜过分进补。 7、降低过高的期望,让考生心里有“底”,希望家长配合的工作:,1、给孩子比平时适当多点伙食费用,注意补充营养,但不要给过多的零花钱。 2、提醒、监督孩子适当参加体育锻炼,关注孩子的身心健康。 3、关心孩子出行安全(交通安全、运动安全、饮食安全等)和情绪状况。 4、既要适当施加压力,又要创造良好家庭迎考气氛,给孩子创造良好的学习环境。 5、锻炼孩子面对困难的挑战能力,能克服的困难不轻易地替学生请假,尽量避免因亲友生日,结婚等请假.,6、对孩

11、子的学习要抓紧督促,你们的关心是他们最大的学习动力,始终关心孩子的学习,不要放弃努力。 7、 沟通无极限,不要用物质来取代精神的沟通与交流。安静地倾听,不要随意地批评指责。 8、把学生的手机等电子产品保管起来。 9、不必让考生过早的关注招生院校和志愿填报。填报志愿,现在为时尚远,从不同渠道得来的信息,往往会干扰考生情绪,无助于学习。当然家长可以关注,但不太早传递给考生。 10、监督子女严格按照学校安排的时间统一组织复习。不要以为临考前多数是讲试题,或者认为在学校也只是自由复习而不到学校在家复习 ,这些做法都是不妥的。,希望家长配合的工作:,同学们应注意的问题,高三学生常见的不良心态:,1、焦虑

12、、浮躁的心态。越迫近高考,学生的心理负荷不断加大,突出表现为焦虑、浮躁。主要是由于升学愿望强烈,急于提高成绩,结果欲速则不达,屡次出现现实与愿望脱节的矛盾,就产生了焦虑、浮躁心理情绪。这种心理在中等学生当中表现得较为突出,随成绩的波动,静不下心来,学习动力不足,影响了学习效果。,2、激动、暴躁的心态。高三学生由于学习压力大,感情受到压抑,情绪容易激动,行为上表现得比较暴躁,对家长、对老师、对同学态度从沉默寡言到暴躁,有时会因小矛盾出现导致严重后果,既分散了师生的精力,又影响了班级的备考后气氛,给备考工作带来较大的困难。若疏导不及时,会出现“两个极端”的严重恶果。,3、寂寞、枯燥的心态。由于学生

13、学习、生活单调,缺少交流与沟通,一部分学生心理上呈现出寂寞、枯燥的心态,他们渴望与父母、老师、同学交流,希望从他人那里获得安慰、同情和鼓励。他们表现形式为渴望放假,喜欢回到家里看电视或独自躲在房间。,4、封闭、保守的心态。高三学习竞争激烈,导致有些学生恐怕别人超过了自己,学习保守,不仅不回答别人的提问,不和别人交流学习方法,而且有了疑问也不愿问别人,把“问”看作是在浪费时间,“闭门造车”,把自己封闭起来。呈现出缺少合作的保守心态,严重影响了学习效率,越复习越退步。,、主动沟通,不要封闭自己; 、要体谅父母,不要以我为中心; 、语气要柔和,与同学之间要友善; 、要讲道理,不要赌气尖刻; 、进出要有礼,在家多做家务; 、做错事要坦诚认错,可用便条、信表达; 、关心父母,注意他们的身体,留意他们的生日。,我对学生的几点建议:,让我们多了解一点,高考批次一览表,第一批:一本(重点大学) 第二批:二本(普通本科大学) 第三批:三本(民办本科大学) 第四批:高职专科(各类专科院校),高考是一项综合

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