语文人教版四年级下册花的勇气设计

1、R四年级下册,20* 花的勇气,春天是生机勃勃的，绿意盎然，鸟语花香。娇艳的花朵，用缤纷的色彩、娇弱的身姿、清幽的气息吸引着人们，无疑是春天里最绚丽多姿的一笔。当你面对千万朵在冷风冷雨中怒放的小花时，又会有怎样的感受呢？让我们到四月维也纳的草地上去看一看吧。,维也纳：位于多瑙河畔，是奥地利首都，也是世界著名的旅游城市，以“音乐之都”闻名遐迩。,作家名片：冯骥才，1942年生于天津，当代著名作家。1975年开始创作，他以写知识分子生活和天津近代历史故事见长，注重选取新颖的视角，用多变的艺术手法、细致深入的描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的况味。 主要作品：长篇小说义和拳(与李定兴合写)神灯前传；中

2、篇小说集铺花的歧路啊!；短篇小说集雕花烟斗意大利小提琴等。,听朗读，读准字音，读通课文，理解词语意思。,吕,滥,刷,厘,l,ln,l,shu,铺,p（ ）,多音字,p（ ）,铺床,店铺,藏,zn（ ）,cn（ ）,埋藏,宝藏,这家商铺（ ）的门前铺（ ）着漂亮的地毯。 他说沙漠的深处埋藏（ ）着一些宝藏（ ）。,填一填。,p,cn,zn,p,词语解释,【明媚】 【泛滥】 【改天换地】 【拔地而起】,（景物）鲜明可爱。,江河湖泊的水溢出，比喻坏的事物不受限制地流行。本课是指草地上绿色连着绿色，看不见其他色彩，非常单调、枯燥。,指从根本上改造大自然，也比喻巨大变革。,形容山峰、建筑物等陡然矗立在地

3、面上。,【乏味】 【遗憾】 【傲然挺立】 【辽阔】 【怦然一震】 【神气十足】,没有趣味；缺少情趣。,不称心，惋惜。,形容坚强而不可动摇。,广阔；宽广。,因为意外而使心跳加快，让人心头震惊。,形容十分得意和傲慢的神态。,课文讲述了_即将离开_时的意外发现：在_ 月的_中，大片大片的_ 在草丛中_ ，让“我”感受到了_ 。,自由朗读课文，边读边想：作者在维也纳经历了一件什么事？,作者,维也纳,四,冷风冷雨,小花,生长开放,花儿的勇气,仔细阅读课文，边读边画出表现作者情感变化的词语，联系上下文想一想为什么会有这样的变化。,失望,遗憾,惊奇,震憾,吃惊,1.作者最初看见草地时，感到( )，因为_ _

4、； 2.拨开草后看见躲藏着的小花时，感到（ ），因为_ _； 3.离开维也纳前，感到（ ），因为_ _；,失望,绿色泛滥，,见不到花儿,吃惊,看见花儿多、密、辽阔,遗憾,看不到花儿冒出来,的壮观景象,4.看见花的原野时，感到（ ），_ _； 5.体会到小花的气魄时，心头（ ），因为_ _。,惊奇,怦然一震,花儿在冷风冷雨中傲然,明白了,挺立,生命的意味是勇气,小小的花真有那么大的魔力吗？请大家将目光锁定课文的2、7自然段，边读边想，作者看到哪几个花的画面？哪个画面给你留下了深刻印象？,当作者拨开草看时，有了意想不到的收获。自己来读读这处写花的句子，并写下自己的感受。,画面一：,感悟无名野花的外

5、形美： 我用手扒开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的，黄的，紫的；纯洁，娇小，鲜亮；这么多，这么密，这么辽阔！ 颜色美： 形状美： 气势美：,白的、黄的、紫的,纯洁、娇小、鲜亮,多、密、辽阔,画面二：,作者拨开草时，有了意外的惊喜。当第二次在雨中去看花时，又看见了什么呢？,迎着吹在脸上的细密的、凉凉的雨点，我看到的竟是一片花的原野。这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地，此刻那些花儿一下子全冒了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。,改天换地是指同一块草地此时却发生了巨大的变化：草地变成了花的原野。,这个词与前文“它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像只要一使劲儿，就会齐刷刷地冒

6、出来”相照应。,虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。,用拟人手法赞叹小小的花儿不惧冷风冷雨，傲然开放的勇气。,看到这样的变化，作者发出怎样的感叹？,小小的花儿居然有如此的气魄！,“居然”是指出乎意料，“气魄”是有魄力、有气势。作者用了拟人的手法，赞叹了小小的花儿不惧风雨，傲然开放的勇气。 花的气魄是指：在冷风冷雨中拔地而起。,我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是勇气!,这是课文的中心句，表达了作者从小花的身上明白了生命的意味是勇气。这句话意味深长，富有哲理：生命中最重要的是勇敢地面对一切风风雨雨，无

7、论你多么弱小，无论你遇到什么挫折，只要有勇气，就会有希望。,无花,失望,寻花,吃惊,盼花,遗憾,看花,惊奇 怦然一震,生命意味着勇气,你认为哪些植物也可以称得上是有勇气的呢？,宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来。,千磨万击还坚韧， 任你东西南北风。,野火烧不尽， 春风吹又生。,寒花开已尽， 菊蕊独盈枝。,联系生活实际，你认为还有哪些人或事是有勇气的呢？,史蒂芬霍金,史蒂芬霍金，英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为宇宙之父。他因患肌肉萎缩硬化症，全身上下只有两只手指能动，禁锢在一把轮椅上达40年之久，却身残志不残，,克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。尽管他那么无助地坐在轮椅上，他的思想却出色地遨游到广袤的时空，解开了宇宙之谜。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量