版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、,30、一次成功的实验,我会读,我会写,锤( )子 堵( ) 获( )得,成功 实验 教育家 绳子 代表 茶杯 危 险 顺利 如实 不假思索 激动 获得,chu,d,hu,成功 实验 教育家 绳子 茶杯 危险 顺利 不假思索 激动 获得,我会读,铅锤 围堵 获得 教育家 茶杯,瓶子 危险 顺利 不假思索 激动,我会认:,30.一次成功的实验,30.一次成功的实验,我会写:,画出课文中的生字词,多读几遍。 自由朗读课文,把句子读通顺。 再读课文,想想课文讲了一件什么事?,30.一次成功的实验,自学提示:,教育家让三个学生 ,三个学生 ,最后游戏 。,我会说,二 、品读感悟园,我最后,不假思索,激
2、动,返回,原因,一个女孩低声对两个同伴说:“快!你第一,你第二,我最后。”,果断,命令,返回,女孩不假思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。”,响亮,肯定,平静,返回,这位教育家激动的抱起女孩,好久才放下他对校长说:“这个实验我做过许多次,每次孩子们都争者往外拉铅锤,结果铅锤都堵在瓶口,一个也拉不出来今天,我的实验终于获得了成功”,激动,感叹,返回,我会说,实验成功是因为 实验失败是因为,返回,他对三个学生说:“这个瓶子是一口井,不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄,一次只能上来一个人。”说完,他又问:“记住了吗?”三个学生齐声回答:“记住了。“ 教育家拿起茶杯向”井“里灌水,他一边灌,一边喊:”危险!快上来!一二“ 一个女孩低声对两个同伴说:”快!你第一,你第二,我最后。“,“三”字刚出口,三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。 教育家问这个女孩:”你刚才跟他俩说了什么?“女孩如实地告诉了他。 ”你为什么要这样做呢?“教育又问。 女孩不假思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。”,这位教育家激动的抱起女孩,好久才放下他对校长说:“这个实验我做过许多次,每次孩子们都争者往外拉铅锤,结果铅锤都堵在瓶口,一个也
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 包含技术培训的服务合同
- 2024年简易立体停车设备租赁
- 房屋买卖合同的效力及无效情形探讨
- 2024年二手车交易协议书案例
- 2024专业版商业合作协议书特点
- 工业园区企业员工劳动合同
- 广告投放合同书撰写指南
- 代理招生业务合作协议
- 2024年购买服务的合同
- 厦门市商品房预订协议
- 职业生涯人物访谈报告(采访教师)
- 蚊类防制技术规范(2020年版)
- 水 泵 安 装 记 录
- 类比-完整版获奖课件
- 物体的质量及其测量 完整版课件
- 外研版六年级上册英语期中试卷(含听力音频)
- 环境和物体表面的清洁与消毒制度
- 农村基础设施建设太阳能路灯施工方案
- 新技术新项目申报模板课件
- 《HSK标准教程练习册4上》听力文本和参考答案解析
- 新北师大五年级数学上册每单元教学反思
评论
0/150
提交评论