七年级年级组上学期工作计划.doc

1、七年级年级组上学期工作计划7年级年级组上学期工作计划1、指点思想本学期初1年级组将牢牢捉住“两纲”这个核心，以展开多种情势、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设1支战役力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手，以如何增进学生构成文明规范的行动习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进1步加强教育教学常规管理，为实现学校教学质量的腾飞贡献气力。2、工作目标全部学生要初步构成良好的学习习惯和学习风气，成为1个合格的中学生，做到爱学习、遵照纪律、爱集体、讲诚信。全部教师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、忘我贡献的敬业精神。全面贯彻落实学校的各项工作任务。3、主要工作思路1、加强教师思想建

2、设加强教师思想建设，充分调动教师的积极性，主动性和创造性，加强劳动纪律观点，认真落实学校的1系列规章制度，坚持年级例会制度，表彰先进，纠正毛病。2、抓好学生行动规范和养成教育开学初，班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状态分析，并制定出切实可行的班级计划、教学计划。特别是对学困生和头号学生要落实到学生、教师。并及时对家长做好反馈工作。全部年级用1定的时间认真学习中学生守则和中学生平常行动规范，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行诚实取信，关心他人，团结协作，共同进步的教育。利用班会、课外活动、黑板报等时间展开思想教育活动，结合学校工作安排

3、和班级实际情况做到有计划有步骤，使对学生的思想教育工作落到实处。年级应对班级的思想教育工作实行监督。3、安全工作常抓不懈进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，严禁学生携带危及安全的玩具到校，杜绝安全隐患，班主任要加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行动，管理好学生课余时间，按时放学，严格请假制度、作息制度，将1切安全隐患消灭在萌芽状态。4、强化年级教学管理工作认真组织教师学习新课程标准，端正教学思想，抓好教学进程的管理，转变学生的学习方法，提高课堂效力。确保年级教学水平的不断提高，认真弄好常规教学进程，认真备课，定期进行集体备课，相互商讨，以提高课堂教学效力。认真批改作业，严格控制考试次

4、数，重视考试质量，认真做好质量分析，作好补救工作。5、完善老师、学生、家长3位1体的教育教学体系，做到老师、学生、家长的调和互动。构建起班级与家长沟通、年级组和学校与家长沟通的纽带，家校配合，进1步推动学校素质教育的发展。7年级年级组上学期工作计划1、年级现状分析（学生思想、行动习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面）：经过7年级全部教师特别是12位班主任的努力，7年级整体发展情况较安稳。我们用最快的时间帮助学生顺利地度过了第2次断乳，适应了新学校、新学习；我们用饱满的工作热忱投入每天的工作，不管教育还是教学都展开的井然有序并有所成效。从开学至今，我们屡次遭到校领导的表扬。新的1年又开始

5、了，反思过去，我们确切获得了1些成绩，但我们更要遐想未来，站得更高，看得更远，走的更扎实。根据1学期以来的视察和与班主任们的交换和探讨，我认为我们7年级还存在以下1些问题。1、学习和竞争氛围还不浓，缺少1种你追我赶的良性竞争意识。而贪图享受、懒懒惰散、拖拖拉拉现象却有日趋扩大之势。如果在这1学期不能制止不良现象，发展下去后果是相当可怕的。2、班干部队伍建设相对滞后。老北郊都有这样1个体验：班干部难选。之前是可供候选的人太多了，大队长、中队长1大串，不知选谁好，有些中队长乃至由于落选可能还有情绪，班主任要做抚慰工作。而现在班干部难选，是1个班级中找不出几个像样的成熟的班干部。在这类情况下，我们选

6、出的班干部本身可能之前并没有班干部经验或班干部经验匮乏。1方面使班主任工作得不到有效的协助和支持，另外一方面学生干部可能由于工作的问题影响在班级中的人际关系，影响情绪乃至学习。3、文明礼仪和卫生常规不过硬，没有很好的内化，有反复性。要捉住开学8好评比的契机，加强常规的强化与考核。4、个别班主任和任课教师的教育方式还比较急躁和粗糙。5、班主任教育工作的敏感度和实效性有待进1步优化。6、对新教师的关注度不够。新教师的成长完全是在学校培训、备课组同事的帮助下发展的，年级组这1层面的帮助和考核几近空白。7、对作业量的检查没有制度化为常规。2、本学期年级目标（队伍建设、常规管理、特点发展等）：队伍建设方

7、面：本学期要加强3方面队伍建设1、加强班主任队伍建设2、加快青年教师成长的步伐3、加强班干部队伍建设常规管理方面：从班级卫生为抓手，以开学8好为契机，加强卫生常规的管理。通过环境的净化来营建良好的学习、生活环境。借开学8好的东风，进行年级常规标兵评选活动，通过每周的作业量登记，控制各学科作业量，减负增效特点发展方面：常规过硬、减负增效3、主要措施抓好常规的策略：1、借开学8好评比的东风，在年级展开常规标兵评比，将2周评比顺延到1个月，选出7年级常规标兵，制作宣扬展板，建立榜样。常规标兵在班内设立常规示范监督岗，监督班内常规管理。2、对班级每个月1个常规重点考核。2月主要考核环境卫生，3月主要考

8、核文明礼仪，4月主要考核学习氛围，5月考核活动参与，6月考核优秀班干部。抓好队伍建设策略：（1）班主任队伍：（主题辞：学习、合作）1、利用周会，班主任进行理论学习交换2、每周12位班主任将自己的班会内容进行交换，周会时集体讨论3、每个月6位班主任召开公然主题班会，大家相互学习4、每个月1篇案例反思（2）班干部队伍建设1、优秀班主任进行讲座式培训2、文明班级班干部经验交换3、班干部活动设计评比（3）青年教师队伍建设1、加强对青年教师的听评课，每个月听青年教师各1课。2、加强对各备课组集体备课的考核3、催促青年教师随堂听课，评课，写反思4、指点青年教师相互合作学习7年级年级组上学期工作计划7年级是

9、学生从儿童成长为少年的关键时期。刚刚成为初中生，孩子即是兴奋又不免有些耽忧，他们需要快速适应新的环境、新的集体、新的老师、新的.制度，这是进入初中的第1个挑战。好在，在我们的教师队伍配备调和、大力创新。年级组长和班主任大多是新教师，新就更容易创新；背后是我们最有经验的教师团队，做好最有益的支持。气力已蓄积，只待更好地前行。下面我将介绍本学期7年级组的工作计划：1、指点思想本学期7年级组将严格依照学校的整体布置和要求，结合本年级组的实际情况，积极配合落实学校各部门的管理要求。在学校“融文化”理念引领下，努力践行“高快课堂”的教学理念，以班级文化建设为抓手，通过展开丰富多彩的德育主题班会活动，加强

10、学生的行动习惯和学习习惯的训练等方式，以切实提高全年级学生综合素质和学习质量。加强组内教师的调和与合作，协助加强教育教学常规管理，重视管理的时效性。2、工作目标1、人生的扣子从1开始就要扣好。班主任和任课教师要利用励志成长周的优势，真抓实干营建积极向上的班集体，建立良好的班风和学风，引导学生并规范学生的行动，用新的、严格的要求确保学生顺利度太小学和初中的过渡期，保证每个学生在行动习惯上不掉队。为3年初中打造1个有益的开端。2、创建优秀年级组。以班级间相互竞争、备课组相互合作、年级组统1调和、校长室方向掌控的形态依托、发挥组内教师的作用，构成协力，群策群力，相互全面合作地进行工作，营建轻松、和谐

11、的年级组气氛。3、全面提升教学质量。构建课堂教学模式，积极做好课前精研课堂、课中灵活课堂、课后反思课堂，及时的做好自我反思、增进自我成长，从而不断的增强教学的有效性，努力提高班级教学质量。3、年级组情况分析1、学生：首先小升初是1个较大的逾越，对7年级的学生来讲，这1个学期是他们行动习惯和学习习惯的重要养成时期，如何帮助他们尽快融入新的集体，建立归属感和集体荣誉感，尽快适应初中的学习和生活节奏，事关今后的发展问题；其次，我校的生源大部份为外来务工人员子女，家庭的教育环境整体较为滞后，孩子的行动习惯整体较差；第3，从学习能力的角度来看，落后生的比例较大。这些均是年级必须重视和重视的问题。2、教师

12、：7年级的班主任队伍显现年轻化的特点，新教师和新班主任较多，整支队伍的优势是整体活力较强，干劲充足，彼此配合度较高。固然不可避免的面临着经验不足，缺少整体把控力的问题。4、具体措施1、安全工作做到实处。班主任利用安全教育平台资源，在班会课进行安全主题教育；针对年级组内出现的问题，及时适时地进行集体教育；发掘学校、社区和家庭优势，以班级为单位进行安全教育实践活动。2、加强和落实常规工作。班主任和年级组长勤检查、多催促，做到各项工作有计划、有布置、有落实、有检查，使各项工作落到实处。建立巡查制度，加强对早上、中午、下午、课间纪律的巡查，对偶发事故要及时处理，发现学生中存在的问题要及时教育并进行跟踪

13、管理。班主任认真落实逐日晨检工作，管理好学生课余时间，按时放学。年级组各个教师严格请假制度、作息制度。3、教师之间团结友爱、保全大局。班主任要积极配合任课教师的教学工作，为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断发展和变化的教育教学情势，加强对学生的教育和管理，有问题尽可能独力解决或及时与班主任联系。7年级组教师团队中，有10几年乃至几10年经验丰富的资深教师，有课程研究深入成绩突出的中间气力，还有积极学习充满活力的新教师。组织师徒结对帮传带教，加强备课组内共同研习，发挥月度测试鼓励气力，实现组内教师和谐相处，营建班级之间良性竞争。4、培养学生学习习惯，做好各层次学生的指点。班主任和各任课老师做好优生的提拔提高工作，关注知识薄弱学生的思想工作和学习指点，用爱和智慧引领学生进步。5、做好教学质量的监控，抓好常规教学管理。定期进行教学常规检查，每个月进行1次月考，班主任及任课老师及时做好质量分析，并要有解决问题的具体对策。6、渗透“融”文化课程。励志成长周后、入学第1个月，积极展开8礼4仪等班级评比，延续学生良好的品质；积极沟通安排，可以在学校范围内展现7年级的训练效果，营建良好的整体氛围；有序展开社团、自习课，年级组内展开体育竞技文娱活动，鼓励创新的志愿活动，渗透学校课程文化，向德育要质量。7、加强家校沟通和联系。完善老师、学生、家长3位1体的