第二节　植物体的结构层次 (2)

1、人教版初中生物七年级上册,植物体的结构层次 霍玲玲 邢台县皇台底中学,课前复习 1.构成人体的四种基本组织是 、 、 、 。 2.人体的结构层次由微观到宏观可表示为人体。,上皮组织,肌肉组织,结缔组织,神经组织,细胞,组织,器官,系统,教学目标,教学目标 1.能说出植物的六大器官。 2.能概述植物体的各种组织是由细胞分裂分化形成的。 3.能分析生活中常见的食物食用部分所属器官类型。 4.说明植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体。,一、绿色开花植物有六大器官,有哪六种器官,花,叶,种子,果实,茎,根,植物体的六大器官,植物体六大器官的功能,根 茎 叶 花 果实 种子,输送水分和无机盐等物质,

2、繁殖后代,进行光合作用制造有机物,吸收水分和无机盐,绿色开花植物有六大器官,想一想1.绿色开花植物的六大器官同时存在吗？2.营养器官一定含有大量营养物质吗？为什么？,练习1：植物、动物和人体的生 长发育都是从一个细胞开始的， 这个细胞就是: A、受精卵 B、上皮细胞 C、肌细胞 D、神经细胞,练习2：我们吃的胡萝卜、白菜、甘蔗、黄花菜（又叫金针菜）、西瓜和 绿豆，各是植物的什么器官？,练习3：一粒玉米属于： A. 植物体 B. 一个器官 C. 一种组织 D. 一个细胞,二.植物的几种主要组织,1.分生组织(P64),在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们终生保持分裂能力，由这样的细

3、胞构成的组织，叫做分生组织。,2.植物的主要组织,细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓,有很强的分裂增生能力,芽的尖端、幼根的尖端,细胞排列紧密，细胞壁厚,保护内部柔嫩部分,位于根、茎、叶等器官的表面,细胞壁薄，液泡大,储藏营养物质，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用,植物体内分布最广泛，主要在各器官的内部,细胞上下连接， 横壁消失，或有筛孔,导管运输水和无机盐，筛管运输有机物,根、茎、叶等处的导管、筛管等,细胞壁增厚,对植物体主要起支撑和保护作用,茎、叶柄、叶片、果皮、种皮等处,保护组织和营养组织,果皮,果肉,(保护组织),(营养组织),菠菜叶,输导组织 营养组织 保护组织,练习4：一筐桃

4、子中，果皮完整的 能保存很长时间，而果皮破损的 则很快会腐烂，这说明果皮的主 要功能是: A、输导 B、保护 C、营养 D、分裂,练习5：我们买的葡萄和吃后吐的葡萄皮分别属于: A、果实，营养组织 B、种子，保护组织 C、种子，营养组织 D、果实，保护组织,练习6：“藕断丝连”的 “丝”属于: A、输导组织 B、营养组织 C、分生组织 D、保护组织 练习7：下列组织中，不属于植物组织的是: A、上皮组织 B、营养组织 C、分生组织 D、保护组织,练习8：右图是植物的几种主要组织，请仔细观察图中:A是 组织，B是 组织，C是 组织，D是 组织。,分生,保护,输导,营养,2.绿色开花植物的结构层次是：,细胞,组织,器官,植物体,三.植物体的结构层次,1.细胞先构成组织，再由组织构成器官。最后由六大类器官构成植物体。,练习9：绿色开花植物的构成是: A、细胞器官组织植物体 B、细胞组织器官植物体 C、组织器官细胞植物体 D、器官组织细胞植物体,练习10：下列哪一层次为菊花所缺 乏? A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统,植物体的结构层次,植物体的六大器官,植物体的结构层次：细胞组织器官个体,营养器官：根、茎、叶,生殖器官：花、果实、种子,植物的主