人教版小学四年级上册数学《6.2.6 除数不接近整十数的试商方法》教学课件_第1页
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文档简介

1、,除数不接近整十数的试商方法,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,除数是两位数的除法,6,课前导入,口算。,165= 245= 154= 156= 158= 252= 254= 258=,80,120,60,90,120,50,100,200,24026=,探究新知,例 5,怎样能很快想出商？,把26看作30来试商。,8,2 0 8,2,30,3,商8小了，改商9。,32里面还有1个26。,9,2 3 4,6,96,9,2 3 4,6,25,96,把26看作25来试商。,4个25是100，8个25是200，余下的40里面还有1个25，所以商9。,9,2 3 4,6,96,10个2

2、6是260，比240多一些，可以直接商9。,还有其他计算方法吗？,方法比较：,把26看作30来试商,把26看作25来试商,根据被除数的前两位和除数的大小直接试商,1.（ ）里最大能填几？,课堂练习,25（ ）180 15（ ）130 42（ ）218 45（ ）200,7,5,8,4,2.用竖式计算。,6216= 21034= 52065=,3,4 8,4,314,6,2 0 4,6,8,5 2 0,0,1,66,8,3.选择。,B,B,C,4.某印刷厂要将349张16开的白纸装订成每本38张的笔记本，这些白纸最多可以装订成多少本这样的笔记本？,34938=,9,3 4 2,7,9（本）7（张

3、）,答：这些白纸最多可以装订成9本这样的笔记本。,5.水果店要将130千克苹果装入纸箱，每个纸箱最多能装15千克，至少需要多少个这样的纸箱？,13015=,8,1 2 0,0,8（个）10（千克）,答：至少需要9个这样的纸箱。,1,8+1=9（个）,除数不接近整十数的笔算方法：当除数不接近整十数时，按照“四舍五入”法，试商的次数比较多，可以根据不同的情况用不同的方法来试商。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生

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