人教版五年级上册数学《3.7 练习七》教学课件

1、,练习七,复习旧知,课堂小结,课后作业,小数除法,巩固练习,3,复习旧知,一个数除以小数,一,二,看除数有几位小数,被除数的小数点就向右移动几位。被除数的位数不够,少几位就在被除数末尾补几个“0”,三,再按照除数是整数的计算法则计算。,先去掉除数的小数点；,0.85,7 6 5,9,0,7.6 5,9,7.650.85,12.6 0.28 ,.,.,0,4,11 2,1 4,0,5,1 4 0,0,45,巩固练习,16100,238,520,46.8,34,46,13.5 =, =,7.5,7.5,7.5,0.45,45,450,2.填表，说说你发现了什么规律？,被除数和除数同时扩大或缩小相同

2、的倍数，商不变。,被除数不变，除数缩小，商扩大相应的倍数。,3.下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？,（ ）,改正：,4.483.2=14,4.4 8,3.2,1,3 2,4,8,1 2,1 2 8,0,4.鸵鸟是世界上最大的鸟，它比天鹅重100多千克。算一算，图中鸵鸟的体重是天鹅的多少倍？,134.9,.,9.5,1,95,4,38 0,1 9,14.2,39,9,134.99.5,答：鸵鸟的体重是天鹅的14.2倍。,.0,0,1 9 0,0,2,5.列竖式计算,带*的用乘法验算。,75.60.18= * 57.389.5=,420,75.6,0.18,4,72,2,0,3 6,0,0,验算

3、：,6.0 4 9.5,3 0 2 0,54 3 6,57 3 8,.,3,6,0,57.3 8,9.5,6,57 0,0,3 8 0,0,4,3,8,0,0,6.04,0.0 5 3 1 2,5.计算下面各题并用乘法验算。,7.20.04= *0.6360.053=,180,7.2,0.04,1,4,8,0,3 2,0,0,验算：,1 0 6,5 3,6 3 6,.,3,2,0,0.6 3 6,0.053,1,5 3,2,1 0 6,0,1 0,6,12,你能提出数学问题并解答吗？,1.670.25,苹果冠军,产地：英国肯特郡 1.67 kg,6.,苹果冠军是我这个苹果的几倍？,6.68,1

4、.670.25,答：苹果冠军是我这个苹果的6.68倍。,.,0.25,6,1 50,6,1.67,17,.0,0,15 0,2 0,0,2 0 0,0,0,8,7.计算下面各题，你能发现什么？,61.5 61 60.5 1.21.2 1.21 1.20.8 49.51.1 49.51 49.50.45,=4,=6,=12,=1,=1.2,=1.5,=45,=49.5,=110,8.假日里,王老师带一组同学去森林公园。,你能提出数学问题并解答吗？,58.54.50,去森林公园的一共有多少人？,4.5,1,45,3,58.5,13,5,13 5,0,=13(人),答：去森林公园的一共有13人。,9

5、.谁打电话的时间长?,花的总钱数每分钟的钱数=通话时长,答:张老师打电话的时间长。,8.40.7,=12(分),0.7,1,7,2,8.4,1,4,1 4,0,50.47.2,=7(分),7.2,7,50 4,50.4,0,127,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,一个数除以小数,先去掉除数的小数点,看除数有几位小数,被除数的小数点就向右移动几位,再按照除数是整数的计算法则计算。被除数的位数不够,少几位就在被除数末尾补几个“0”。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢,谢,大,家,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实

6、是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题

7、时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对

8、、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考

9、生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技

10、巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时练