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文档简介
1、,1、三国演义知多少: 三国演义是我国第一部长篇_体小说。杨修之死节选自三国演义第七十二回。作者_,名_,号_。_(朝代)小说家。相传是施耐庵的学生。,章回,罗贯中,本,湖海散人,元末明初,预习检测,庖官 夏侯惇 恃才放旷 食讫,po,dn,sh,q,心恶之 曹丕 谮害 高阜 绰刀,w,p,zn,f,cho,2、正确读出下列红色字的字音,3、将下面的句子译成现代汉语,力求简洁明了。,1.杨修为人恃才放旷,数犯曹操之忌。 2.(操)佯惊问:“何人杀吾近侍?” 3.丞相非在梦中,君乃在梦中耳! 4.但操有问,植即依条答之。,学习目标,1、梳理故事情节,分析人物形象。 2、探究杨修死因,从中获得有益
2、的启示。,杨修之死 选自三国演义第72回,故事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛亮已智取汉中,曹操屡屡受挫,又不甘心失败,只好退兵斜谷口,以待时机。但终因蜀兵积极防守,难以进取。“杨修之死“的故事就是在这样的背景下发生的。,知背景,理情节,默读课文,完成下面练习。 课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事?用简洁的语言概括出来。对杨修的每次犯忌,曹操各有什么心理反应?,鸡肋事件 操杀修 改建园门 甚忌之 食酥饼 心恶之 揭示“梦中杀人 ”愈恶之 告发曹丕 愈恶之 教植斩门吏 操大怒 替植作答教 有杀修之心,插叙的作用: 使情节更完整,结构更严密,内容更充实,人物形象更丰满,主题更鲜明、深刻。,析人物,请同学们结合文章内容,品读相关段落或语句,分析杨修和曹操的性格特点。 参考句式: “我从 自然段,(说出相关内容或相关语句)中读出杨修(曹操)的 。”,探死因,关于杨修的死因,有人推之于曹操,有人归之于杨修,有人说另有它因。你持何种观点?说说理由。,君子当存含垢纳污之量, 不可持好洁独行之操。,凡有聪明而好露者,皆足以杀其身也。,拓展延伸,1、假如你是杨修或曹操,身处文中所写的处境,你将如何应付?请任选文中一件事进行假设(奇数组选做,小组讨论,推荐发言人)。 2、为杨修写一副挽联,以表达我们对他的追思与缅
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