八年级地理上册 2.2 中国的气候(第3课时)学案(新版)湘教版_第1页
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文档简介

1、中国的气候（第3课时）【学习目标】 通过对图文资料的分析，归纳出中国气候复杂多样、季风气候显著两个主要特征，学会归纳气候特征的一般方法。学习任务及展示自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。学 习 过 程【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：一、气候复杂多样1气候的主要特征：_和_。2气候分布特点：东部地区为世界上典型的_气候区，由北向南分布着_气候、_气候和_气候；我国西北部地区分布着_气候，青藏高原地区分布着独特的_气候。此外，我国一些高大的山地，气候呈明显的_。二、季风气候显著 1影响我国气候的因素：主要有_、_和_等。2冬季风和夏季风：【合作探究】小组合作完成下列问题1有人把我

2、国长江以南地区称为“回归沙漠带上的绿洲”。而与其纬度相近的阿拉伯半岛却气候干旱，沙漠广布，想想这是什么原因？【达标检测】1世界上绝大多数动植物都能在我国找到适合生长的地方，是因为我国（）A季风气候显著 B气候复杂多样C夏季普遍高温 D雨热同期下图为“哈尔滨、北京、武汉、广州四城市气温和降水量月分配图”，读图完成24题。2四城市中，年降水量最多的是（）A广州 B武汉 C北京 D哈尔滨3四城市中，1月平均气温最低的是（）A广州 B武汉 C北京 D哈尔滨4四城市气候的共同特点是（）A雨热同期 B全年高温多雨C冬雨夏干 D全年低温少雨阅读表格，完成5、6题。5那曲（西藏）自然环境的突出特征是（）A干旱

3、 B高寒C温和多雨 D冬雨夏热6两地气候差异的主要影响因素是（）A纬度位置 B人类活动C海陆分布 D地形地势【拓展阅读】为什么说“瑞雪兆丰年”？“瑞雪兆丰年”是一句流传比较广的农业谚语，意思是说冬天下几场大雪，是来年庄稼获得丰收的预兆。为什么呢？1保暖土壤，积水利田冬季天气冷，下的雪往往不易融化，盖在土壤上的雪是比较松软的，里面藏了许多不流动的空气，不传热，这样就像给庄稼盖了一条棉被，外面天气再冷，下面的温度也不会降得很低。等到寒潮过去以后，天气渐渐回暖，雪慢慢融化，这样，不但保住了庄稼不受冻害，而且雪融下去的水留在土壤里，给庄稼积蓄了很多水，对春耕播种以及庄稼的生长发育都很有利。2为土壤增添肥料雪中含有很多氮化物。据观测，如果1升雨水中能含1.5毫克的氮化物，那么1升雪中所含的氮化物能达7.5毫克。在融雪时，这些氮化物被融雪水带到土壤中，成为最好的肥料。3冻死害虫雪盖在土壤上起了保温作用，这对钻到地下过冬的害虫暂时有利=但化雪的时候，要从土壤中吸

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