语文人教版四年级下册《我敬佩的一个人》习作教学课件

1、我敬佩的一个人习作教学,北岸实验小学 四年2班 翁丽春,教学目标,1. 学习通过外貌、神态、动作、语言、心理等描写刻画人物的写法。 2.在具体的事例中反映人物的精神 、品质。 3. 通过个性化的语言，写出自己的真情实感。,我敬佩的一个人,在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。,认真值勤,无私奉献,救死扶伤,身残志坚,孝敬长

2、辈,厨,辛勤劳动,厨艺精湛,奋勇拼搏,学雷锋,认真学习,认真学习,形容人物优秀品质的词语：,专心听讲 乐于助人 勤学好问 诚实守信 坚强勇敢 专心致志 认真学习 善于思考 热爱劳动 助人为乐 关心集体 默默工作 无私奉献 救死扶伤 舍己为人 努力拼搏 胸怀大志 坚强不屈 勤学苦练 见义勇为 不畏寒暑 为国争光 ,完成填空 我敬佩的人是（ ），因为他（她） （ ）。事例（ ）。,伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。一会儿。斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着地了，正跟伽利略说的一个样。这时大家才

3、明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。,“罗丹仔细端详一阵，却皱着眉头，说：“啊，不！还有毛病左肩偏了点儿，脸上对不起，请等一等。” 就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,“好骄傲的年轻人。”我正想着，目光落到他胸前的厂徽上心不由得咯噔一跳! “福利工厂”，原来，他是个聋哑人！ 父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道高高的石墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩石。,我敬佩的一个人,我和妈妈去逛街。在路上，一位年龄和我相仿

4、的女孩拦住了妈妈，怯怯地说：“擦鞋吗？”我不由地打量起来：她瘦得皮包骨头，一双布鞋已有五六个小洞，衣服虽然破破烂烂的，但是挺干净的。妈妈见她这般可怜，便坐下来，让小女孩擦鞋。,她擦鞋还挺熟练。她飞快地从鞋箱里拿出鞋油，麻利地挤出一些鞋油涂在妈妈鞋上，然后用海绵轻轻擦拭。每一个动作都是那么仔细、专注，看来，她干这一行已经有一段时间了。我问她：“你难道不上学吗？”她听了，眼睛顿时闪动着泪花，低下头，用一块干布，用劲打磨妈妈的皮鞋，发出“噼啪”的响声。半晌，她才告诉我：“爸爸去世了，妈妈又病倒了，我只能退学，靠擦皮鞋挣点钱。等妈妈好了。我还想上学！”我转过身不忍心看她那枯枝般的小手,擦完皮鞋，我同情她，小声跟妈妈说多给她一点吧！妈妈听了便从皮包里拿出10元钱给她。谁知，她只要了1元钱，并说：“妈妈说过，要钱就得用自己的双手去挣，不然长这双手就没有用了。”我感到她是个不接受别人施舍，用自己的双手挣钱给妈妈治病，在艰难的生活中挣扎，还一心想上学，这真是一个有志气的女孩。 我对这个擦皮鞋的小女孩充满了敬佩，她的精神感染了我，我永远忘不了她。,刻画人物的方法： 抓住人物的：外貌、语言、动作、神态、心理进行描写。