语文人教版四年级下册第一一单元复习.pptx

1、第一单元复习,南宁市越秀路小学 李伟红,人教版四年级下册,第一单元课文：古诗词三首桂林山水记金华的双龙洞七月的天山,人教版四年级下册,1、古诗词三首描写了（ ）（ ）（ ）三处的景色。 2、桂林的山的特点是（ ）（ ）（ ），水的特点是（ ）（ ）（ ）。 3、记金华的双龙洞按（ ）顺序描写了金华双龙洞自然景观的美。 4、七月的天山按（ ）顺序写了天山的美丽景色。 5、作者通过对这些景物的描写，表达了（ ）的感情。,人教版四年级下册,谙熟（n） 无瑕（xi）浙江（zh） 臀部（tn）额头（） 山涧（jin） 白皑皑(i) 锦缎(dun),人教版四年级下册,易读错的字：,易写错的字：,簇 蜿 蜒

2、,人教版四年级下册,多音字,屏 卷 转 重 饮,人教版四年级下册,多音字,屏 png( 屏风 ) 卷jun( 试卷 ) bng(屏气 ) jun( 花卷) 转zhun(转动 ) 重zhng( 重要 ) zhun(转学 ) chng( 重新 ) 饮yn( 饮水 ) yn( 饮马 ),人教版四年级下册,形近字,瑕暇峦恋 绵棉 簇族,人教版四年级下册,形近字,瑕（无瑕） 峦（山峦） 暇（闲暇） 恋（依恋） 绵（绵羊） 簇（一簇） 棉（棉花） 族（民族）,人教版四年级下册,描写山水的词语：,峰（）（）伟 （） （）而起 水平（）（） 波（）壮（） 危峰（）（） 色（）明（） 突（）（）郁,人教版四年级

3、下册,描写山水的词语：,峰（峦）（雄）伟 （拔）（地）而起 水平（如）（镜） 波（澜）壮（阔） 危峰（兀）（立） 色（彩）明（丽） 突（兀）（森）郁,人教版四年级下册,桂林山水,我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。,人教版四年级下册,桂林山水,作者先用大海和西湖来跟漓江的水作比较，突出漓江水的迷人，接着运用排比、比喻等修辞方法，准确而鲜明地渲染了漓江水的三大特点：静、清、

4、绿。用“感觉不到流动”突出“静”；用“能看见江底的沙石”体现“清”；用“一块无瑕的翡翠”形容“绿”。而后以自己坐在木船上的感觉，再现漓江水的风姿。,人教版四年级下册,（1）独坐敬亭山作者是（）。 “众鸟高飞尽，孤云独去闲”的意思是 。这首诗借写景色表达了作者（）的思想感情。 （2）望洞庭写的是洞庭湖（）（季节）的景色。 “遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”的意思是 。本诗主要采用了（）的修辞手法。 （3）忆江南作者（），词中写江南美景的句子是（ ）。 （4）记金华的双龙洞作者游览的顺序是（）（）（）（）（） （5）七月的天山主要从（ ）、（ ）、（ ）三个方面写天山的景色。,人教版四年级下册,写景文章的方法：,一、抓住特征：要善于抓住景物颜色、形态、声响、 变化等方面的特征。 二、要层次分明：层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。写景文章有几种顺序。1 空间方位顺序。 2 时