五年级语文二单元练习2.ppt

1、绿色圃中小学教育网,练习2 语文与生活 诵读与积累 写好钢笔字 想想说说 学写毛笔字,绿色圃中小学教育网,语文与生活,歇后语,歇后语是一种由前后两部分构成的带有谜语性质的固定语句。前一部分是形象的比喻，像谜面，后一部分是解释、说明，像谜底。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以知道它的本意，所以称它为歇后语。,读一读,八仙过海 各显神通 周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨【i】 姜太公钓鱼愿者上钩 千里送鹅毛礼轻情意重 铁杵磨成针功到自然成,绿色圃中小学教育网,上面的每个歇后语里都包含着一个有趣的小故事。四人一组，选一个最喜欢的，和你的组员讲一讲。,八仙过海,各显神通,【道教掌故

2、 - 八仙过海】,八仙一般是指【铁拐李、汉钟离、张果老、蓝采和、何仙姑、吕洞宾、韩湘子、曹国舅】，这八位神仙人物。在传说中，八仙各有不同的法器，【铁拐李有铁杖及葫芦，汉钟离有芭蕉扇，张果老有纸叠驴，蓝采和有花篮，何仙姑有莲花，吕洞宾有长剑，韩湘子有横笛，曹国舅有玉版。】他们随身所携带的法器各有妙用。,绿色圃中小学教育网,八仙过海，各显神通 比喻做事各有各的一套办法，也比喻各自拿出本领互相比赛。,周瑜打黄盖,一个愿打，一个愿挨,三国时期，东吴的大将黄盖受命诈降到曹操的军营，为了取信于曹操，周瑜和黄盖秘密定计之后，在一次军事会议上，黄盖言东吴必败，周瑜气急之下将黄盖打得皮开肉绽，鲜血直流。这件事让

3、曹操知道了，认为一个屡立战功的老将，受此侮辱，气愤之下投降，完全是情理中的事，于是中了计。,绿色圃中小学教育网,周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨,指两相情愿,姜太公钓鱼 愿者上钩,比喻心甘情愿地上圈套。,绿色圃中小学教育网,“姜太公”就是姜子牙，周初贤人。姜太公听说周文王礼贤下士，便在渭水边钓鱼等待他来发现自己。姜子牙钓鱼用直钩，不挂鱼饵，愿意上钩的鱼，就自己上钩。周文王听说姜太公的贤能，真的就不辞辛苦的来渭水边请他。后来，姜子牙辅助周文王和周武王推翻了商朝建立了周朝。,千里送鹅毛-,礼轻情义重,绿色圃中小学教育网,古代土官缅氏派遣缅伯高送天鹅给唐朝。过沔阳湖，天鹅飞走了掉下来一根羽毛。缅伯高只好

4、将这根羽毛上贡给唐朝皇上，并说：“礼轻情意重，千里送鹅毛”。,现比喻礼物微博而情意深重。,绿色圃中小学教育网,铁杵磨成针功到自然成,传说李白小时候不爱学习，很贪玩。一天，他逃学到小溪边，看见一位老婆婆手里拿着一根铁棒在大石头上磨。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么？” 老婆婆说：“我在磨绣花针。”李白吃惊地问：“铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢？”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨铁杵总能越磨越细，还怕磨不成针吗？” 李白听后很有感触，回家刻苦用功，终于成为唐代大诗人。,比喻只要有恒心，肯努力，再难做的事也能做成。,铁杵磨成针功到自然成,用用歇后语 八仙过海各显神通 铁杵磨成针功到自然成 你

5、还知道哪些歇后语？你能用知道的歇后语说句话吗？,歇后语连线,十五只吊桶打水 百发百中 千里送鹅毛 铁面无私 王婆卖瓜 黄土变成金 八仙过海 礼轻情意重 包公断案 自卖自夸人门缝里看人 七上八下 万众一条心 各显神通 神枪手 把人看扁了,泥菩萨过江自身难保 十五个吊桶打水七上八下 王婆卖瓜自卖自夸包公断案铁面无私 神枪手百发百中 瘦死的骆驼比马大 小葱拌豆腐一清二白 黄鼠狼给鸡拜年没安好心 肉包子打狗有去无回 丈二的和尚摸不着头脑 哑巴吃黄连有苦说不出,歇后语造句,1.我这样帮他,他还不领情,真是狗咬吕洞宾-不识好人心. 2.有的学生说:楚人夸矛又夸盾,真是黄婆卖瓜-自卖自夸!3.“黄鼠狼给鸡拜

6、年-没安好心”这次他一定有想了什么坏主意。 4.这道数学题如果用基本不等式做那就是“小葱拌豆腐 一清（青）二白”了。5.小张把我的书借走了,到现在还没换,真是刘备借荆州-有借无还. 6.球队连输了三场,再碰上上届冠军队,只能是案板上的肉-任人宰割. 7.别看他不哼不哈像闷葫芦似的,没想到他是哑吧吃饺子-心中有数. 8.表弟在家里胡闹起来,我怎么劝也没用处,真是秀才遇到兵-有理说不清. 9.一片好心却把事情办糟了,我真是哑巴吃黄连-有苦说不出. 10.改革的春风吹遍城乡,人们的生活是芝麻开花-结结高. 11.别看有些贪官一时神气,其实是兔子的尾巴-长不了. 12.小吴的脾气太坏,六月天,孩子脸-

7、说变就变. 13.你在张教授面前谈明清史,岂不是关公面前耍大刀-自不量力. 14.李浩这事办得挺糟,按下葫芦起瓢-顾此失彼. 15.小马虎那点小花招,明眼人看来还不是窗户上的纸-一捅就破.16.一项跟小米关系非常不好的小丽，现在居然来给小米送贺卡，真是黄鼠狼给鸡拜年-没安好心。,诵读与积累,观察，观察，再观察。巴甫洛夫 一切推理都必须从观察与实验中得来。 伽利略 观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。 苏霍姆林斯基,想想说说,四人一组，分别说说图1、图3、图4各是什么意思？为了说话方便，可给图中的人物取个名字。,小明看到了什么？ 小明拍下了什么镜头？ 他和小伙伴为什么笑得前仰后合？ 想象一下，第二幅图画的是什么场景？,注意： 1、想象要合情合理。 2、内容要健康。 3、要把内容说具体。 将四幅图的意思连贯地讲给同学听。,一张令人发笑的照片,宁宁是班上的小小摄像师。这天，天气晴朗，万里无云。宁宁拿着爸爸的数码相机，出去找找新鲜事拍下来。不知不觉就来到了公园。宁宁四处张望着，看见自己的同学小红和小强在打羽毛球。他们正兴高采烈地玩着。“嗖”地一声，羽毛球落到了树上。小红着急起来，小强自告奋勇地爬上树，眼看就要抓住羽毛球了，谁知，树上有一个蜂窝，几只大蜜蜂飞来了。小强一惊，手一松，脚一滑，倒在了地上。小红急忙伸出手来想扶