CET4答题策略.ppt

1、CET 4 9：00-11：20 考试注意事项 答题技巧,2016年6月改革以来四六级考试试卷构成,写作,要求： 写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示（如：提纲、情景、图片或图表等）写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。 9:10开始答题，即作文部分。 请注意：作文务必请认真审题，考场若不发草稿纸，至少打个腹稿再动笔。答题卡1正反两面，不要只答一面。,（9:10-9:40）,评分原则及标准,评分原则 CET作文题采用总体评分方法。阅卷人员按总的印象给分，而不是按语言点的

2、错误数目扣分。 从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，语言上的错误是否造成理解上的障碍。 一般来说，阅卷老师在50秒钟内就会根据第一印象给出分数档次，进而确定具体分数。该分数一般在印象分基础上下浮动1分。,Which one do you belong to?,14分档 漂漂亮亮 11分档 清清楚楚/清清爽爽 08分档 马马虎虎 05分档 稀里糊涂 02分档 一塌糊涂,写作策略（9:10-9:40）,1审题 磨刀不误砍柴工。 读懂要求是基础，在落笔前花两三分钟时间进行构思，理清行文思路，尤其是在应对图表类作文时，我们更是要看清图表，牢牢把握各个数据的变化

3、和相互关系，才能够下笔。 2. 结构 一般写成三段，字数不少于120个单词（建议150左右）。缩进，段首一律空4到5个字母）一般情况下，中间一段长，开首段和结尾段较短，让人第一感觉就是内容充实。每段有个主题句。开好头，结好尾。写好结尾，若觉得无话可写最好的方法莫过于首尾呼应。 3. 卷面一定要清晰、干净、整洁。不要乱涂乱划。,杜绝随意点点,4. 语言 语言作为评分原则中的基本要素之一，在四六级作文评分的整个过程中具有决定性作用。有评分老师甚至断言：“It is not what you say, it is the way that you say it.”（重要的并不在于考生写了些什么，而在

4、于考生是怎么表达的。）虽然这种说法本身似乎有失偏颇，可是参加过国际标准化英语考试的同学应该也听说过那么一句话，叫做：“Give the monkey exactly what he wants.” 语言方面取决于自己的语言水平，语言水平较差的同学，要保守一点，多用一些简单句和并列句。语言水平好一点的同学，可多考虑复合句。 拼写正确 ； 搭配正确；语法正确，特别是人称、时态、和单复数的三一致。 复习万能句子，常用表达,常用表达1,有害的：bad, harmful, detrimental 有益的beneficial (to) useful, helpful, profitable, reward

5、ing， benefit v. 事实上：in practice，in essence，in reality，in effect， in fact，as a matter of fact 换言之：Namely，that is to say，in other words，to put it differently，to put it from another way，to put it from another angle 发生：happen, occur, take place, give rise/birth to 导致：lead to, bring about, result in, con

6、tribute to,毫无疑问，毋庸质疑 It is self-evident /obvious that, It goes without saying that, There is no denying/doubt the fact that 利用 use,，utilize，make use of, make (good, effective, wise, full) use of sth, take (full) advantage of 发挥重要作用 play an important role in/make a great difference in There are a num

7、ber of reasons （accounting） for the phenomenon in question. Thefundamentalcauseisthat.,常用表达2,常用表达3,nowadays; phenomenon as is known to all; as far as I am concerned positive - negative, favorable - unfavorable with the (rapid) development of societyandeconomy/ science and technology living standard

8、there are a large number of people who enhance/raise/foster/ develop the whole nations awareness of the environment. 成功 succeed (in doing sth), success, successful We should spare no effort to ,听力（9:40-10:05）,听力策略：,试音: 注意教务处考务中心通知，备用耳机，电池 利用指令时间，提前看选项（预览）：预测内容、找差别； 预览心诀:竖看+联想 若没时间读选项，集中精力听，听懂才能做题； 注

9、意根据信息词汇判断地点和说话人的身份职业等（积累场景词汇）。 笔记：数字；长篇对话和短文提到的做简短记录 技巧：挫折原则，同义排除、对立选一 注意涂卡时间,耐心、专心、细心,阅读理解（10:10-）,选词填空：长度一般在220-250词左右 把握每个词的词性，理解词类句法功能，由此可缩小范围；语法功能决定待选词的词性； 名词n做主语和宾语, 动词v做谓语，形容词adj做定语, 副词adv做状语。 动词归类要细分, 原形还是过去式还是-ing形式要自己根据语法判断。 v原形：to / should /will / could / must 之后 v-ed：被动 be之后 / 完成式 have 、

10、had之后/ 做形容词 v-ing：进行时be之后/ 作定语/ 作状语（结果、目的、伴随等）；介词to后 上下文意思决定待选词的语义，充分利用上下文提示、理解逻辑关系； 注意搭配( 动词与介词/副词的搭配、形容词/名词与介词的搭配、动宾搭配乃至名词与名词的搭配等),阅读题策略,匹配题 长篇阅读，定位10个句子在原文的相应段落，总长度四级约1000词 技巧：快速浏览；带题读文； 1. 关键词定位 ：数字（转换）大写或专有名词、斜体或带连字符单词 2. 同义替换：同义词，同根词，语态（主被动）变换 3. 大意概括，同类（例子）替换 阅读理解（两篇）： 定位重要，搜查题干中出现的内容或关键词 领会文

11、章主旨，及作者的态度,翻译,要求： 翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。 策略： 以核心谓语动词为切入点，找准主谓宾、分清定状补。 切块对应翻译；运用反译、拆分等技巧 打（腹）稿，想好再写，忌反复涂改 注意检查：单词拼写，词性，词组搭配，时态 词汇理解是基础，语法是支撑点，两者兼顾,特别提示,1. 进入考场坐下后，深呼几口气，尽快使自己心静下来。 2. 发答题卡，仔细填好个人资料，姓名、准考证号、条形码这三点要反复核查是否填写正确。 3. 考试中涂卡，仔细看好题号。 4. 答题时，认真审题，明确要求，一定要高度集中注意力快速、准确地认真读题。听力部分后面的题目可以先易后难，增强自信心，千万不能在一类题或一道题上费时太多。尽量做完试题，分分必争。要做到会多少答多少，即使是没有把握