语文人教版六年级下册试卷讲评.ppt_第1页
语文人教版六年级下册试卷讲评.ppt_第2页
语文人教版六年级下册试卷讲评.ppt_第3页
语文人教版六年级下册试卷讲评.ppt_第4页
语文人教版六年级下册试卷讲评.ppt_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、六年级语文第一次月考试卷讲评课,合符小学 董秀明,基础知识,写作训练,阅读理解,听写词语,徘徊,挪移,插秧,枯萎,渺小,基础知识,写作训练,阅读理解,答题情况：,优秀生:王宇欣 任宇箫 郭昭阳 李釗仪 陈嘉鑫 任田田 刘英航 刘颖君 王文博 王怡宁 张宇璠 进步生：温洪欣 牛天宇 张瑞源 翟晓雪,阅读理解整体评价,优点： 整体正确率有所提高，字迹较工整。 不足： 1.阅读中没有抓住重点，主要内容、关键句提炼不当。 2.词语意思理解不深刻，近义词寻找不得当。 3.审题不够清晰、分析能力较弱。,作业前置,自我纠错： 1.用红笔改错并分析错误原因。 2.用?标出不能解决或不是很明白的题目。 3.用“

2、 ”在文中画出事件六要素。,合探交流,同桌交流 1.交流一人有错的题目，改正错误后回勾，重在交流思路方式。 2.用 标记两人同时有错的题目，等待小组交流。,合探交流,小组交流 内容 1.交流同桌都答错的题目。 2.组内存疑较大的用？标出， 等待全班交流。 要求 1.小组长组织有序，组员人人发言。 2.组长安排好展示分工。,展示点拨概括事件,时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果：,有一天,（用餐）,梁实秋，“我”,血糖高,拒绝前面的食物,把“配额”留给最爱的八宝粥,起因 经过 结果,2.在文中找出下列词语的近义词。,展示点拨找近义词,竟然 克制 维持 何止,居然,保持,岂止,节制,3.许多伟大的人能够取得杰出 的成就，其中有一个重要的 原因是什么？,展示点拨,4.读了这篇课文，你受到了怎样 的启发？,展示点拨受到启发,课堂小结,学习重在积累方法！,当堂检测,用所归纳的方法完成短 文阅读的习

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论