【教学设计】《西学东渐》（岳麓版）.ppt

1、,本课时编写：双辽一中 张租迁,西学东渐,岳麓书社高中二年级|必修三,课标要求： 1.了解鸦片战争后中国人学习西方寻求变革的思想历程， 2.理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用,岳麓书社高中二年级|必修三,什么是西学东渐?,西方文化向中国传播的历史过程。通常是指在明末清初以及晚清民初两个时期之中，欧洲及美国等地科技文化思想的传入。,岳麓书社高中二年级|必修三,一、开眼看世界,林则徐开眼看世界的第一人,在广东主持军务期间，积极探求西方军事科学技术，引进西方先进船舰大炮并加以仿制。他主张建立一支“器良、技熟、胆壮、心齐”的新式水师。,岳麓书社高中二年级|必修三,林则徐和那些顽固官僚不

2、同，他一旦接触到外部世界，便逐步发现和承认西方有许多长处值得国人学习借鉴。他虽然不懂外语，却注意“采访夷情”，派人专门收集外国人在澳门出版的报纸书刊，并把懂英文的人招入钦差行辕做翻译工作。他成立的中国近代史上第一个官属的“西书翻译小组”，成员有亚孟、袁德辉、亚林、梁进德等人。其中亚林早年留学美国，先于号称“留学第一人”的容闳20年。翻译小组选译的最著名的书是瑞士法学家华达尔的各国律例，内容涉及战争和敌对措施，如封锁、禁运等。他还组织翻译了1836年伦敦出版的由英国人慕瑞写的世界地理大全，定名为四洲志，成为近代中国第一部系统介绍世界自然地理、社会历史状况的译著。并把译成中文的澳门月报编辑为论中国

3、论茶叶论禁烟论用兵论各国夷情等5辑。夷氛纪闻一书引澳门月报的文章说：“中国官府不知外国政事，又不询问考求，惟林总督行事全与相反。署中养有善译之人，洋商、通事、引水等二三十位，四处打听，按月呈递。有他国讨好，将英国书卖与中国。” 人民论坛 2005年 第七期,岳麓书社高中二年级|必修三,魏源和海国图志,魏源故居,岳麓书社高中二年级|必修三,“开眼看世界”的思想从此发展成一股社会思潮。西学的广泛传入，对中国以儒家学说为核心的文化产生了猛烈的冲击。中国传统文化之体，是否要兼采西方文化以为之用。 严峻课题！,岳麓书社高中二年级|必修三,体用之争,岳麓书社高中二年级|必修三,冯桂芬（18091874）,

4、江苏苏州人，道光进士。他曾任李鸿章的幕僚，为其镇压太平军出谋划策，但他重视经世致用之学，注意研究西学，多次建议改革，提出“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”的理论，主张“采西学”、“制洋器”，发展军事工业以及其他事业。他的思想对洋务派有很大影响，同时又被资产阶级改良派奉为先导。著作有校邠庐抗议等。,中体西用,岳麓书社高中二年级|必修三,中学：中国传统文化和政治制度（儒家） 西学：西方文化（近代科学技术）“中学为体”：纲常名教为国家命运根本；“西学为用”：近代科技，挽救的清王朝,“中体西用”的含义：,岳麓书社高中二年级|必修三,双方：顽固派 vs 洋务派 主题：要不要学西方 洋务派：学西

5、方，维护清朝统治； 顽固派：反对学西方，原封不动维护清朝统治； 评价： a.为西学传播创造舆论环境; b.局限于物质文化层面。,体用之争,岳麓书社高中二年级|必修三,早期维新思想,王韬 （18281897），江苏吴县人，1867年至1870年间前往英国译书，并游历英、法、俄等国。1874年，他在香港主编循环日报，评论时政，主张变法自强，提出“富强即治国之本”，主张允许“民间自立公司”，认为“官办不如民办”。他后来回到上海，与洋务派交往密切，常为洋务派出谋献策。但后来，走上批评洋务运动的道路。著作有弢园文录外编等数十种。,岳麓书社高中二年级|必修三,郑观应（18421922），广东香山（今中山市）人，曾长期在英商太古轮船公司任买办；1880年后，经李鸿章推举先后任上海机器织布局总办、轮船招商局总办、上海电报局总办等职。80年代到90年代初，他在思想上与洋务派发生分歧，逐渐形成维新改良思想，成为早期维新派的重要人物。其著作有盛世危言等。,岳麓书社高中二年