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文档简介

1、复习旧知，思考：,1、下面的 里可以填上哪些数?,32 64532万 46 04547万,（ 0、1、2、3、4 ）,（5、6、7、8、9）,创设情境,教师：你们知道我国现在有多少人口吗？,14亿,想一想：整数怎样求近似数？,四舍五入法,0.984米,豆豆的身高是0.984米：,实际应用小数时，没有必要说出它的准确数，只要求它的近似数就可以了。,同位讨论： 0.984的近似数是多少呢？,求整数的近似数，可以用“四舍五入”法。求小数的近似数，也可以用“四舍五入”法。,0.984,小于5，舍去。,0.98,如果保留两位小数，就要第三位数省略。,求一个小数的近似数,人教新课标四年级数学下册,教学目标

2、,本节课我们主要来学习求一个小数的近似数，同学们要结合实际问题理解并掌握求一个小数的近似数的方法，能够应用四舍五入法求一个小数的近似数，能够解决相关的实际问题。,0.984米,豆豆高约0.98米。,为什么可以这么说？,0.984米,还可以说豆豆高约1米。,那又是为什么？,0.984,保留一位小数，看小数部分的第二位。,1.0,保留一位小数，试着写一写,保留到十分位，省略后面的尾数。,在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。,8应该往前进一，而前一位是9，9加上1得10，满十又要向前一位进一，也就是要向个位进一。,如果保留一位小数，就要把第二、三位小数省略。,0.984,大于5， 向前一位进1。,

3、1.0,在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。,想一想： 0.984_(保留整数),求近似数时： 保留整数，表示精确到个位； 保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位,想一想：,求小数的近似数的方法是什么？应该注意什么？,1、要根据题目的要求取近似值，如果保留整数，就看 ；要保留一位小数，就看 ；然后按 来决定是舍还是入。 2、取近似值时，在保留的小数位里，小数末尾的0 。,注意：,不能去掉,十分位是几,百分位是几,“四舍五入法”,如: 6.0要比6精确.因为6.0表示精确到了( )位,6表示精确到了( )位,所以6.0后面的“0”不能丢掉。,十分,个,智力闯关,1、用“四舍五入”法写出近似数。,2、选择：,把3.995保留两位小数约等于（ ）。 3.99 4.0 4.00,保留（ ）位小数，表示精确到十分位。 一位 两位 三位,如果要求保留三位小数，表示精确到（ ）位。 十分 百分 千分,2、准确数大于近似数。,1、2.0和2大小相等，精确度也相同。,3、近似数是3的小数只有2.5、2.6、2.7、2.8、2.9。,3、判断：,智慧岛,拓展练习：,1、用0、2、5、8和小数点“.”组成符合下列要求的小数。 （1）

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