6精品中学ppt课件.1.1新教材-尝试对生物进行分类

1、尝 试 对 生 物 进 行 分 类,我想了解菜粉蝶的生长发育和行为，该选择哪本书呢？,什么是生物分类？生物分类的目的是什么？,生物分类的依据是什么？,生物分类的基本单位是什么？,了解生物分类,生物分类,根据生物的相似程度，把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学描述。,分类的目的： 分类的依据： 分类的基本单位：,弄清不同生物类群之间的亲缘关系和进化关系,形态结构和生理功能等特征,种,1、绿色开花植物有哪六大器官？,2、所有植物都有种子吗？,3、种子的外面都有果皮包被吗？,5、无种子的植物都有根、茎、叶的分化吗？根有什么作用？,4、被子植物的叶脉都一样吗？

2、平行脉和网状脉各有什么特点？,请同学们回忆和讨论：,种子,果实,花,叶,根,茎,绿色开花植物有哪六大器官？,菜豆,肾蕨,所有植物都有种子吗？,（种子繁殖）,（孢子繁殖）,种子无果皮包被,种子有果皮包被,种子的外面都有果皮包被吗？,松,桃,（裸子植物）,（被子植物）,水绵,衣藻,紫菜,海带,葫芦藓,地钱,贯众,铁线蕨,无种子的植物都有根、茎、叶的分化吗？,两片子叶,一片子叶,网状脉,被子植物的叶脉都一样吗？ 平行脉和网状脉各有什么特点？,平行脉,海带,水绵,衣藻,紫菜,藻类植物,没有根、茎、叶和种子,苔藓植物,葫芦藓,地钱,假根,有茎和叶，假根；无种子,华南毛蕨,肾蕨,金毛狗,蕨类植物,具有根、

3、茎、叶；无种子,银杉,苏铁,银杏,油松,裸子植物,种子裸露,无果皮,有根、茎、叶、花 和种子。,被子植物,有根、茎、叶、 花、果实和种子。,种子外面有果皮包被.,双子叶植物,网状脉,子叶2 片,子叶 1 片,单子叶植物,被子植物,平行脉,玉米、向日葵、油松,肾蕨、葫芦藓、水绵,玉米、向日葵,油松,肾蕨、葫芦藓,水绵,单子叶植物,双子叶植物,裸子植物,蕨类植物,苔藓植物,藻类植物,种子植物,孢子植物,讨 论 图片中的植物分别属于A.B、C、D.E、F中的哪类植物？ A玉米；B向日葵；C油松； D肾蕨；E葫芦藓；F水绵。 A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？ 答：不同。AB同级，D

4、EF同级,讨 论 有种子的植物可以分为哪些类群？ 答：种子植物分为裸子植物和被子植物。 被子植物又分为单子叶植物和双子叶植物。 无种子的植物可以分为哪些类群？ 答：孢子植物分为：藻类植物，苔藓植物，蕨类植物。,讨 论 你能否把上述植物的所属类群按一定顺序(如从简单到复杂)排列？ 答：藻类，苔藓，蕨类，裸子，被子,讨 论 通过上面的分析，你认为植物分类考虑了植物的哪些特征？ 答：根，茎，叶，花，果实，种子等。,一 植 物,孢子植物,藻类植物:水绵.衣藻,苔藓植物:地钱.葫芦藓,蕨类植物:肾蕨.卷柏,种子植物,裸子植物:松树.柏树,被子植物,单子叶植物:玉米.水稻,双子叶植物:苹果.桃,(无根.茎

5、.叶),(有假根.茎.叶,无输导组织),(有根.茎.叶,有输导组织),据所学知识把下列植物进行分类,花生 水稻 衣藻 银杉 地钱 满江红,植 物,孢 子 植 物,藻类植物:衣藻,苔藓植物:地钱,蕨类植物:满江红,种 子 植 物,裸子植物:银杉,被子植物,单子叶植物:水稻,双子叶植物:花生,通过前面的活动可以发现，生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。现在，你该对植物的分类有一个初步的了解了吧。,知识小结: 植物分类

6、的依据是什么？ 是植物的形态结构特征 如：根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构特征。 在被子植物中花、果实和种子往往作为分类的重要依据。,菊科植物,十字花科植物,芸香科植物,练习1,下列关于生物分类的叙述，错误的是（） A、分类的基本单位是种 B、分类的依据是生物在形态结构等方面的特征 C、对生物进行科学分类，是认识和保护生物多样性的基础 D、在被子植物中，根、茎、叶往往作为分类的重要依据,D,练习2,在被子植物中，分类的重要依据是（） A、根、茎、叶 B、花、果实、种子 C、茎和叶 D、花,B,练习3,裸子植物与被子植物的相同之处是( )。 A.两者都有果实 B.两者都有种子 C.两者都有花

7、 D.两者都没有真正的根,B,练习4,松、竹、梅称为“岁寒三友”，这三种植物在分类上分别属于( )。 A.松是裸子植物，竹和梅是单子叶植物 B.松是裸子植物，竹和梅是被子植物 C.松是裸子植物，竹和梅是双子叶植物 D.松是裸子植物，竹和梅是蕨类植物,B,动物的分类,腔肠动物,结构简单，有口无肛门,扁形动物,身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门,线形动物,身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门,环节动物,蚯蚓,水蛭,沙蚕,身体由许多相似的体节构成。,软体动物,身体柔软，有贝壳,节肢动物,体表有外骨骼，足和触角分节。,体内没有脊柱的动物叫无脊椎动物,鱼类,生活在水中，有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游

8、泳。,两栖动物,幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖，用肺呼吸。,爬行动物,体表有角质鳞片或甲，用肺呼吸。,鸟类,被覆羽毛，有翼能飞，用肺呼吸，有气囊。,哺乳动物,体表被毛胎生哺乳,体内有脊柱的动物叫脊椎动物,动 物,无 脊 椎 动 物,脊 椎 动 物,原生动物:草履虫.变形虫,腔肠动物:水螅.海蛰,扁形动物:猪肉绦虫.血吸虫,线形动物:蛔虫.钩虫,环节动物:蚯蚓.水蛭,软体动物:河蚌.乌贼,节肢动物:虾.蟹,棘皮动物:海参.海胆,鱼类:鲫鱼.草鱼,两栖类:青蛙.大鲵,爬行类:蛇.蜥蜴,鸟类:家鸽.鸡,哺乳类:猪.狗,讨论,1、动物,脊椎动物：鱼、雨蛙、白尾海雕、岩蜥和虎,无脊椎动物：蚯蚓

9、、蜗牛、蝴蝶、涡虫和蚯蚓,2、无脊椎动物,环节动物：蚯蚓,节肢动物：螳螂和蝴蝶,脊椎动物,鱼类动物：鱼,两栖类动物：雨蛙,爬行类动物：岩蜴,鸟类动物：白尾海雕,哺乳类动物：虎,软体动物：蜗牛,扁形动物：涡虫,动 物,哺乳 动物,鸟类动物,爬行 动物,两栖动物,鱼类动物,节肢 动物,环节动物,软体 动物,扁形动物,据所学知识对下列动物进行分类,鸡 蛇 蜈蚣 狼 鲫鱼 树蛙 水蛭,动 物,无 脊 椎 动 物,脊 椎 动 物,环节动物:水蛭,节肢动物:蜈蚣,鱼类:鲫鱼,两栖类:树蛙,爬行类:蛇,鸟类:鸡,哺乳类:狼,动物分类依据： 要比较外部形态结构、生理功能。,细菌根据形状分为三类：球菌、杆菌和螺

10、旋菌,真菌根据形态结构可以分为酵母菌、霉菌等类群,分 类 分类的技能不仅在科学探究中有用，在工作和生活中也经常用到。现在，假设你在一个食品店工作，需要将各种食品分类摆放在货架上，怎样进行分类才能让你和顾客都容易找到某种食品呢？ 你可以运用这节课学到的分类方法，按照食品之间的共性和差异，列出35大类食品，如肉、蛋、奶、点心、调味品等，然后参考下面的对调味品分类的示例，对某一大类食品作进一步分类,假如酱油分为：桶装酱油、瓶装酱油、袋装酱油、散装酱油。某人要买酱油，要到四个不同区域去选择，不方便、不科学。,将你的分类结果与其他同学的进行比较，讨论各自分类方案的优缺点。你所用的分类方法与生物的分类方法

11、有什么相似之处？,课后练习 1判断下列说法是否正确。正确的画“V”，错误的画“”。 (1)被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据。 ( ) (2)动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能。 ( ),V,V,2在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，请你试着分析一下科学家这么做的原因。 答：植物的花，果，种子生长期短，受环境影响小，形态结构比较稳定，可以准确反映不同植物之间的进化和亲缘关系。,3试就下表中每一项特征，写出相应的植物或动物类群名称，并分别举例写出13种植物或动物的名称。,练习1：填空题 在植物所有的类群中，能产生种子的植物称为_它又分为_和_；另一类则是_植物，靠_繁殖后代，它又分为_植物、_植物和_植物。 玉米、向日葵与