生物人教版七年级下册第二节 人体对外界环境的感知.ppt_第1页
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文档简介

1、5,2,1,3,4,9,8,7,10,虹膜,角膜,瞳孔,晶状体,视神经,视网膜,脉络膜,巩膜,睫状体,玻璃体,课前练习,第一节 人体对外界环境的感知（第2课时）,第六章 人体生命活动的调节,你知道她的名字吗？,聋人舞蹈艺术家邰丽华,在无声的世界里用舞蹈传递韵律。 在有声的世界里声音是怎样传播的？,（二）、耳与听觉,观察与思考,1、假如人失去听觉，这四个场面各会出现什么情况？ 2、你还能举出几个说明耳和听觉重要性的实例吗？,讨论：,若失去听觉，就不能及时获取电视中的重要信息。,听不到电话铃声，无法接听电话。,听不到汽车鸣笛，无法迅速避让，易发生危险。,听不到同学的讨论，很难积极参加交流。,一、耳

2、的结构,耳的基本结构和功能,1、外耳,2、中耳,3、内耳,耳郭 外耳道,鼓膜 听小骨 鼓室,半规管 前庭 耳蜗,二、听觉的产生,外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。课本84页,外界环境中的声音是否都是悦耳的？,三、用耳卫生,造成耳聋的原因： 鼓膜破裂、听小骨损坏、耳蜗、听神经和听觉中枢损伤等,遇到巨大声响时,要迅速张口，使咽鼓管张开；或闭嘴，同时双手堵耳，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。,三、用耳卫生,耳道内耵聍（耳垢）较多时,不要使用尖锐的器具挖耳朵，以免戳伤

3、外耳道和鼓膜。,三、用耳卫生,鼻咽部有炎症时,鼻咽部的病菌可能通过咽鼓管进入中耳，因此，要及时就诊，以免引起中耳炎。,三、用耳卫生,我们如何避免这些损伤呢？,减少和消除噪声； 不要用尖锐的东西挖耳朵； 遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳； 鼻咽部有炎症时，要及时治疗； 不要让污水进入外耳道。课本85页,（三）、人体的其他感觉器官,鼻嗅觉,舌味觉（酸、甜、苦、咸）,皮肤触觉（冷、热、痛、触、压等）,有对声波敏感的感觉细胞的是（ ） A 听小骨 B 半规管 C 前庭 D 耳蜗,D,听觉形成的过程，下列正确的是（ ） A 声音外耳道鼓膜耳蜗听小骨听神经 B 声音外耳道耳蜗鼓膜听小骨听神经 C 声音外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经,C,4、下列说法不正确的是（ ） A 不要用尖锐的东西挖耳

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