数学北师大版五年级下册容积与体积_第1页
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文档简介

1、服务师生，方便教师，贴近教学。北师大版五年级数学第二册，4个长方体(2)，体积，体积。1.通过具体的实验活动理解容积和容积的含义。2.在操作和交流中，感受物体的大小，发展空间的概念。哪些项目占据了教室的大空间？哪些项目占用的空间较少？绿色幼儿园教育网。绿色幼儿园资源网络http:/cz。绿色幼儿园资源网。绿色幼儿园资源网络http:/cz。场景导入，哪个容器包含更多的东西？哪个容器装的东西少？和你的同龄人交谈和交流。去探索新知识，这比教室里的粉笔盒和书桌占用更多的空间？粉笔盒占的空间少，书桌占的空间多，哪个占的空间多，土豆还是红薯？做点什么，想一想。探索新知识。1.猜猜看。2.讨论实验的要求和

2、步骤，并在小组成员之间分配工作。3.小组实验，记录实验过程和结果。一个物体所占空间的大小被称为该物体的体积。探索新知识，哪个占用更多空间，土豆还是红薯？做点什么。探索新知识。1.保持相同的水量。2.把土豆和红薯放在一个比水高的杯子里。3.哪个水高意味着里面的物体大。两个杯子中哪一个能盛更多的水？请设计一个实验来解决这个问题。容器能容纳的物体体积称为容器体积。探索新知识，一团橡皮泥，第一次顽皮地把它揉成长方体，第二次揉成球。这两个物体中哪一个更大？为什么？探索新知识，阐述新知识，判断新知识：同一个物体的体积和体积是一样的。()，判断：两个相同的立方体组合成一个长方体后，体积变小。()，正确答案：

3、易出错提示，使用相同数量的硬币形成以下形状，哪一个更大？为什么？1元硬币，一角硬币，1元硬币，学以致用，淘气和晓晓每人都有相同数量的饮料，淘气倒了3杯，而晓晓只倒了2杯。你认为这可能吗？告诉我你的想法。把你学过的东西放进去，数一数，想一想，告诉你的同伴在右边的长方形盒子里可以装多少个小方块？绿色幼儿园教育网。l绿色幼儿园资源网http:/cz。绿色幼儿园教育网。l绿色幼儿园资源网http:/cz。应用你所学，36，谁建造了体积大的长方体？使用12个同样大小的小方块，并根据以下要求要求搭车。构建两个对象，使它们具有相同的体积。建造两个物体，使其中一个比另一个大一倍。绿色幼儿园教育网。l绿色幼儿园资源网http:/cz。绿色幼儿园资源网。l绿色幼儿园资源网http:/cz。应用你所学的知

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