班级管理与班级文化建设.ppt_第1页
班级管理与班级文化建设.ppt_第2页
班级管理与班级文化建设.ppt_第3页
班级管理与班级文化建设.ppt_第4页
班级管理与班级文化建设.ppt_第5页
已阅读5页，还剩27页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、班级管理与班级文化建设,报告内容,专题讨论五 帮助学生学会如何去学习,专题讨论四 利用班级活动对学生进行品德教育,专题讨论三 了解学生心理 有的放矢进行教育,专题讨论二转化后进生的理论与方法,专题讨论一 班级常规管理之我见,专题讨论六 重视课任教师 发挥课任教师的作用,专题讨论七处理好与家长的关系有利于各项工作的开展,班 级 管 理,班 级 文 化 建 设,专题讨论一 班级常规管理之我见,制度化,执行力,人性化,制度化,教学正常秩序,考勤,教室,着装,自习课,执行力,班主任管理,班委会管理,学生的互相管理,学生自我管理,人性化,表扬适度,发展性,范围性,典型性,及时性,情在言先,理在言中,意在

2、言后,春雨无声,威慑力,方法适度,孤立法 标签法 激将法 假言引导法 欲擒故纵法 敲山震虎法,危机处理,迂回战术,沉着冷静,设置台阶,把握分寸,专题讨论二,转化后进生的理论与方法,一、后进生产生的原因,家庭成员,家庭环境,人际关系,一切向钱看,腐朽的生活方式,不良的社会风气,不良文化,学校环境,社会环境,自身原因,二、转化后进生的基本要求和主要方法,基本要求,感情基础,教育合力,尊重人格,选择突破口,透析心理,互帮小组,长远规划逐步提高,抓住闪光点,开发智力,讲究批评的艺术,分级管理,主要方法,综合治校,辅导学习,防止三分钟热度,调动学生因素,揣测心理,防御心理,恐惧心理,抵触心理,沮丧心理,

3、三、怎样与后进生谈话,四、用心为后进生开启一扇窗,一个真诚的教育者必定是一位真诚的人道主义者 -教育家李镇西,用爱心融化寒冰,用耐心化解矛盾,用真心教会学生真诚,专题讨论三,了解学生的心理，有的放矢地进行教育,青春期的困惑：依赖 or 独立？ 叛逆真的那么可怕吗？ 这是个性张扬的时代 自尊的背后 “贫困的孩子早当家”一定对吗？ 成长,专题讨论四,利用班级活动对学生进行品德教育,专题讨论五,帮助学生学会如何去学习,1 科学利用时间,做好学习准备,创造学习环境,利用最佳时段,劳逸结合,根据状态复习,改掉不良习惯,利用零散时间,专题讨论六,重视课任教师，发挥课任教师的作用,Company Logo,1,2,3,4,培养尊师风尚，树立任课教师威信，处理好学生与任课教师的关系,互通信息，帮助课任教师了解学生,虚心听取课任教师对班级工作的建设和意见,协助课任教师工作,专题讨论七,处理好与家长的关系，有利于各项工作的开展,当家长提出不合理要求时,换位思考 激将法 顺水推舟 自我反思,家访,家长会,班级文化建设之我见,班级物质文化,班级制度文化,班级精神文化,显性文化,隐性文化,班级物质文化,适时更新注意实用,符合学生的心理特征,突出环境美,突出教育功能,Company Logo,班级精神文化,班徽,班风,构建良好的人际关系,培养良好的班风,班主任寄语,培养健康的班集体舆论,培养

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论