九年级科学上册 2.2物质转化的规律教案1 浙教版_第1页
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文档简介

1、2.2物质转换定律作业2.2物质转换定律上课型神秀上课第一节课教书目标重点材料的发展和利用对人类文明的促进作用。难点材料的发展和利用对人类文明的促进作用。教学法示范法，讲课法培训准备硫磺、氧气、二氧化碳、铁粉、蒸馏水、试管、烧杯、勺子燃烧、火柴等。板书设计第二节物质转换规律一、非金属及其化合物的切换1、非金属氧非金属氧化物2、非金属氧化物水酸二、金属元素及其化合物的切换1、金属氧金属氧化物2、金属非金属盐(无氧盐)3、金属氧化物氧碱(可溶性碱)教导反思课程体系(a)引入新课我们在第一章学到了物质的变化，化学变化中产生了新的物质，有些是不同种类的物质。那么，什么种类的物质之间会发生化学反应现象呢

2、？物质之间的反应遵循什么规律？(b)新班级讲座1、非金属元素及其化合物的切换演示1:硫的可燃性观察外观。硫在空气中燃烧。在氧气中燃烧硫磺*比较观察发生现象有何不同，并学生说明原因。*写入相关化学方程式摘要：非金属氧非金属氧化物演示2:比较实验观察蒸馏水和石雕下降的蒸馏水进入二氧化碳的现象有什么不同？静静地呆3分钟，看有没有变化？分别加热两种茄子液体，搅拌3分钟，观察是否有变化*根据现象说明原因，写相关化学方程式文章。摘要：非金属氧化物酸练习：在以下物质之间转换的化学方程式PP2O5H3PO42、金属元素及其化合物的切换练习：分别写铁、铜、镁、氧的反应方程式。Fe O2-Cu O2 - mg O2-摘要：金属氧金属氧化物演示3:铁粉和硫磺实验用磁铁接近铁和黄粉的混合物，可以观察到什么现象？在试管中加热混合物，观察有什么变化。吸引磁铁反应的产物，观察什么现象？*学生讨论，反应前后变化的本质*写入相关化学方程式摘要：金属非金属盐(无氧盐)演示4:生石灰和水的反应把生石灰放在加水的蒸发皿里观察什么现象？*写入相关化学方程式摘要：金属氧化物氧碱(可溶性碱)练习：在以下物质之间转换的化学方程式

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