九年级物理下册《18.3 怎样用电才安全》教学设计 沪粤版

1、18.3 怎样用电才安全【学情分析】九年级学生的观察能力、记忆能力、想象能力和逻辑思维能力已逐渐发展，学习方法、学习习惯、认识水平方面也有了一定基础。他们活泼好动，好奇心和求知欲强，学习物理的积极性高。【教材分析】本课是粤沪版九年级第十八章第3节内容。本节通过生活中具体的用电事例来讲述“安全用电”的有关知识，介绍了触电事故发生的原因，以及家庭用电安全的有关事项。对于本节知识学生不仅应该知道，而且，应该本着理论联系实际的原则，在生活中能自觉地按照安全用电的要求去做。通过具体的事例增强了教材的趣味性和可读性。在家用电器日益普及的情况下，学习和宣传安全用电的知识，既是物理教学的需要，也是进行素质教育

2、的必修课。【教学目标】1知识目标了解触电的原因，掌握安全用电的原则。2能力目标理论联系实际，能在实际应用中遵守安全用电原则。3情感目标通过学习，树立安全用电意识，提高生活能力。【教学重点】安全用电的原则【教学难点】在实际应用中遵守安全用电原则【实验器材】投影仪、演示用三孔插座、PPT课件【教学方法】本课主要采用直观教学法，充分利用多媒体，运用课件展示，让学生观察、思考与讨论，满足学生的求知欲和好奇心，激发学习兴趣，培养学生的学习能力。【教学策略】本节的教学采用理论和实际相对照、相结合的教学方法. 内容学生比较容易理解，教材也编得较为生动活泼，因而教学方法可以采用在教师的指导下，学生阅读和讨论相

3、结合的方式进行。如可以先让学生阅读教材，然后让学生就教材中难于理解的地方提出问题，再由教师归纳后有重点地质疑，可以让学生联系自己家庭和学校用电的实际情况，对照检查有没有不符合安全用电要求的地方，并开展分组讨论。这样，就能够充分发挥学生学习的主动性和积极性，使学生将所学的知识与实际结合起来。在本节的教学中，尽可能采用现代化教学手段，对学生进行教育。【教学过程】教学内容（步骤）教师活动（教案）学生活动（学案）设计说明一、提问引入1课件投影，让学生举例生活中由于不注意用电安全而引发的事故？2提问学生3引入新课的教学进行思考，讨论交流积极发言阅读课本内容通过生活的体验引入新课，激发学生学习的兴趣二、探

4、究新知识(一)防止过载1举例生活中的过载现象2课件投影：让学生分析产生过载现象的原因并总结3引导学生总结过载的含义，并讨论过载的危害以及总结出防止过载的措施进行思考，分组讨论交流阅读课本，自我进行分析讨论并总结归纳：I总= I1 +I2 + I3 + + In发表见解得出结论：I总= I1 +I2 + I3 + + In学生经过思考、交流与讨论，让学生主动获得知识让学生主动参与教学活动，培养学生敢于思考，勇于发言的能力（二）切莫短路1生活中的短路现象2课件投影：让学生分析产生短路现象的原因并总结进行思考，讨论交流阅读课本,自我进行分析教学内容（步骤）教师活动（教案）学生活动（学案）设计说明（二

5、）切莫短路3引导学生讨论短路的危害以及总结出防止短路的措施讨论并总结发表见解得出结论：P=U/I（三）避免触电1投影资料：“信息浏览”给出常见电压2投影课件：介绍触电的形式学生认真阅读投影资料通过阅读信息，培养学生有意识收集、筛选信息的能力（四）安全用电原则1.总结安全用电原则2.投影“国家规定的电器安装技术要求”3.展示演示用的三孔插座（N零线,L火线）让学生记住：低压勿摸，高压勿近学生认真观察,明确三孔插座接线规定让学生感受到物理就在身边，知识就是力量，激发学生学习物理的热情三、课堂训练1投影训练题，巡视并作个别辅导。2提问个别学生，再作点评。先独立完成，然后与同伴相互交流。积极发言，设疑

6、释疑 使学生既有独立思考的空间，又有与同伴相互交流的时间，取长补短。四、指导小结指导学生小结回顾本课学过的知识，结合自己实际谈谈学习体会培养学生对每节课内容进行梳理的能力，形成良好学习习惯。五、布置作业课本P46 第3题板书设计18.3 怎样才能安全用电一、防止过载二、切莫短路三、避免触电 四、安全用电原则教学反思【练案】 （五分钟课堂测评）1、下列做法中，符合安全用电原则的是：（ ）A用粗铜丝代替保险丝 B用湿抹布擦正在发光的电灯泡C在已通电的电线上晾晒衣服 D家用电器金属外壳要接地2、家用电器的三脚插头中有两个脚接用电部分，另一个脚跟用电器的 连接。与三脚插头对应的三孔插座中，除两个孔分别

7、接火线和零线外，另一个孔是跟 _相连接的。 3、图中 A、B两点均为螺口灯泡的螺旋部分，当两开关都断开后、站在地上的人用手直接接触A点时，他_触电，用手直接接触B点时，他_触电（选填“会”或“不会”）。 4、安全用电的常识之一就是不要靠近高压电。但是，两爪站在高压线上的鸟却不会发生触电事故，这是因为：（）A电线上有绝缘层 B鸟爪上的角质层不导电C鸟能承受高压电 D鸟的两爪间的电压很低5、下列关于用电安全常识的几种说法中，正确的是（ ）A人体只要不接触高压线路就不会触电B只有高压电路才会发生触电C只要有电流从人体上通过，人就会触电D人站在干燥的木凳上，一只手单独接触火线，人体不会触电【练案】（强

8、化训练）1、 小林家厨房里的电线绝缘层老化了，他妈妈在用电饭煲做饭和用电锅炒菜，小林突然发现厨房里的导线冒烟了，他应该首先采取的措施是（ ）A、立即打电话给119报警 B、到客厅中把自己家的总开关断开C、赶紧用水把火泼灭 D、立即跑到楼下去把整幢楼的总开关断开2、当我们发现有人触电时，下列救护方法中，错误的是（ ）A、尽快断开开关，切断电源 B、用干燥的竹竿或木棒将火线拨开C、立即用手把触电的人拉开 D、用有橡胶把手的钢丝钳剪断火线3、学校照明电路干路中的总电流在（ ）A、全校电灯都亮时最大 B、全校电灯都亮时最小C、全校电灯都不亮时最大 D、以上说法都错4、关于家庭电路，下列说法中错误的是（ ）A、火线与零线之间的电压是220V B、保险丝熔断一定是电路中某处发生了短路C、决不允许用铁丝或铜丝代替保险丝 D、有金属外壳的家用电器，金属外壳一定要接地5、在家庭电路中常常发生：在台灯开关断开的情况下，把台灯插头插入插座时，室内其他电灯全部熄灭，保险丝熔断；有时是在台灯插头插人插座后，闭合台灯开关，室内其他电灯熄灭，保险