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文档简介

1、训诫书，诸葛亮，刘芳，六盘水一中一(2)班，诸葛亮，你知道他的事迹吗？我清楚地、互动地知道作者的信息，读准确的发音，读魅力，但我对淫秽、缓慢和轻率无动于衷，我致力于阅读文本，f、dn b、yn、zo、su、l、戒律书、丈夫/绅士/旅行、安静/修养、节俭/美德修养。无/无兴趣/无能力/开明、无/安静/无能力/深远。丈夫/学生/必须安静、有才华/必须学习。无学问/无学问/广泛的才能、无抱负/无学问/成就。缓慢/然后/无法/精力充沛、危险/然后/无法/治疗。岁月/痴，意与日/去，然后成功/衰落，余不/满足世界，悲伤保留/贫穷，将/回归！读出韵律和魅力，劝戒诸葛亮，君子之行，修身养性，节俭修身。不冷漠

2、，不清晰，不安静，不远。丈夫的学习必须是安静的，只有这样他才能学习。如果你不学习，你就不能学习。如果阴慢，你就不能刺激自己，但是如果你很危险，你就不能治愈性。岁月与时俱进，意义与日俱增，然后它们变得干燥和凋零，大多数都不适应这个世界。可怜守着可怜的鲁，会怎么样呢！测试、阅读、讨论，将自我翻译和提问结合起来，用注释翻译文本，画出不能翻译的句子，分组解决。用心翻译，在小组内翻译，讨论，并警告儿子一封家信。书籍：信件。2.课文中表达的中心意思是哪个句子？诸葛亮写这封信的目的是什么？戒律，“君子之行，静修身，俭养道德。不冷漠，不清醒，不安静，不遥远。”，告诫他的儿子要注意修养，节俭生活，以培养自己的品

3、德，鼓励他的儿子努力学习和启发，需要在冷漠和宁静上努力，避免荒谬和轻率。互动讨论、合作探索诸葛亮开始围绕“才”这个词展开讨论，告诉儿子要成为一个人才必须满足哪些条件？请分别找出原句，并分析它们之间的关系。对安静的学习无动于衷，决心珍惜时间，无论是做人还是学习，作者都强调“安静”这个词：修身需要安静，学习需要安静，决心需要安静，成就也取决于安静。失败被归因于“躁狂”一词，“安静”与“躁狂”相比较，指出了安静的重要性。找出你最喜欢的警句，谈谈你的理解和启示。全文只有86个字，阐述了修身养性、读书治学、做人的深刻道理。它发人深省，可以看作是诸葛亮对自己一生的总结。我儿子的伟大教导和无限期望也在我的话语中。通过这些睿智、理性、简洁而严谨的词语，世界上的父爱被表达得如此之深。通过互动讨论分享名言。你还记得古今关于修养、珍惜时间和决心的名言吗？把它们写下来，和大家分享。同时，浏览同学们的名言，并把它们积累在书中。在你的头脑中，布置作业。1.背诵全文，

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