九年级物理全册 13.1 分子的热运动导学案（新版）新人教版

1、分子的热运动 九年级 物理导学案 审批： 主备授课学生班级 第十三章 第一节 分子的热运动学习目标： 1.了解宇宙世界的组成及物质的构成。2.通过课本三种物质状态模型形象地了解三种物态特征。3.了解分子运动论的三条内容，并能用分子热运动的知识理解扩散现象，会解释日常现象。4.能知道课本的各个小实验说明或验证了什么。学习重难点：1、 分子的热运动。2、通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实。学法指导：转换法 宏观现象与微观规律的联系预习案一、知识回顾：1、物质是由 组成的，若把分子设想成球体，它的直径大约为 m；2、 说明分子是在不停地运动着的，扩散现象跟 有关。3、分子间存在着相互作用的

2、。二、教材助读：（一）扩散现象做一做、想一想：阅读课本P3内容并利用收集的器材做一做，回答问题。1. 打开一盒香皂或固体清新剂，你闻到了什么味？为什么？2. 仿照课本图13.12的气体扩散实验，浓烟能进到上面的饮料瓶里去吗? 动手做此实验说明了什么？仔细思考课本13.22的实验现象、原因？3. 在课本图13.13的液体扩散实验中，经过几日后硫酸铜溶液与清水的界面逐渐模糊不清了，此实验说明了什么？4. 紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入1mm。此实验说明了什么？小结：不同物质在互相接触时，由于构成物质的 运动，所以会出现彼此进入对方的现象，这种现象叫扩散。（二）分子热运动的快慢与温度

3、的关系读一读：阅读课本P34,并完成下面的探究任务。提出问题：影响扩散快慢的主要因素是什么？猜一猜：猜想 做一做：在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个杯底注入一滴墨水，比较两杯中墨水的扩散现象。结论： 1.影响扩散是主要因素是 。物体的 越高，其分子的热运动越 。（三）分子间的作用力读一读：阅读课本P4、P5有关分子间的作用力内容，思考并回答问题。1扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起保持一定的体积呢？2扩散现象说明分子间有间隙，为什么压缩固体和液体很困难呢？三、预习训练（一）从扩散现象可得到的结论有：分子在

4、不停地 ； 分子之间存在 。（二）影响扩散是主要因素是 。物体的 越高，其分子的热运动越 。四、我的疑惑：探究案一、重点问题探究展示：1、猜测一下课本演示实验中,哪杯水中扩散现象快,你认为影响扩散快慢的因素是什么?你能举出一例支持你的结论吗?2、前面几个实验能否说明分子在不停地运动着?3、扩散现象还能说明什么?4、什么叫热运动?它与温度的关系是什么?二、知识网络 物质由 组成，分子之间有 。 扩散现象表明分子不停地做 ，即分子的_ _ 分子热运动 影响因素：与 有关。（所用研究方法： 。） 分子间相互作用力： 和 训练案1、训练题 1）固体、液体、气体其分子间的相互作用力的强弱,由小到大排列的

5、次序是_ _.2）两滴水银相互接近时,能自动地汇成一滴较大的水银,这表明水银分子间存在着_力3）将50ml的水和50ml的酒精充分混合,混合后水与酒精的总体积将_(选填“大于”、“小于”或“等于”)100ml,上述现象说明分子之间有_.4）“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”,这是南宋诗人陆游的村居书喜中的两句诗,对于前一句,从物理学的角度理解为:花朵分泌的芳香油分子_加快,说明当时周边的气温突然_.2、堂清反馈1）小阳对正在抽烟的爸爸说：“吸烟不但危害您的健康，我和妈妈也在被动吸烟。”这句话的科学依据是（ ） A.分子在不停地运动 B.分子间有作用力 C.分子间有空隙 D.分子很小2）中国古诗意境优美，内涵丰富。下面是一首完整的古诗，能反映“分子在不停地做无规则运动”这一物理知识的诗句是（ ） A绿树荫浓夏日长 B楼台倒映入池塘 C水晶帘动微风起 D满架蔷薇一院香3)关于微观粒子的下列说法中正确的是（ ）A.分子间存在着相互作用的引力和斥力B.0所有物质的分子都停止了运动C.组成固体的分子是静止的D.固体和液体分子间没有空隙4) 小明放学回家，刚打开房门就闻到了饭菜的香味，这是 现象，是由于饭菜经过烧烤后，温度升高，分子无规则运动 。5) 空气清新剂能把香味散发到教室内的各个地方，这是 现象；卫生间的毛巾吊钩，用胶可