九年级物理上册第八章电磁相互作用及应用达标检测卷新版教科版

1、第八章标准测试卷(100分钟，60分钟)标题号一个二三四总分得分第一，选择题(每题3分，共30分)1.在下列车辆中，所用的动力装置将电能转化为机械能()A.摩托车卡车拖拉机电动自行车2.中国三峡大坝是举世瞩目的工程，具有重要的安全战略价值。为了监测大坝的安全，在大坝内部安装了大量不同种类的传感器。烟雾传感器的功能是()A.感受大坝上水压的变化。监控人员的进出C.监测机器是否正常工作3.在图中所示的装置中，利用电磁感应原理工作的是()4.在“如何产生感应电流”的实验中，蹄磁铁水平放置，如图所示。关闭开关，使灵敏电流计的指针偏转，导体ab应为()A.垂直向上运动b .水平向右运动C.保持静止。垂直

2、向下移动(图4)(图5)5.图为“探索电磁感应现象”实验装置。在询问过程中，以下陈述是正确的()A.保持导体AB仍然在磁场中，检流计指针会偏转B.只要导体AB在磁场中移动，电流计指针就会偏转C.当检流计指针偏转时，表示机械能转化为电能D.利用这一现象揭示的原理，可以制造出马达6.在如图所示的四个实验中，解释电机工作原理的实验是()7.图中显示了DC电机的型号，闭合开关后线圈顺时针旋转。现在要使线圈逆时针旋转，以下方法是可行的()A.只改变电流的方向。只改变电流的大小C.更换磁性更强的磁铁。改变磁极，同时改变电流方向(图7)(图8)8.关于图A和图B中所示的实验，以下陈述是正确的()A.可以研究

3、带电导体在磁场中的应力B.在实验过程中，其他形式的能量被转换成电能C.可以研究电磁感应现象D.在B实验过程中，其他形式的能量被转换成电能(图9)9.如图所示，手电筒没有电池。使用时，只需来回摇动手电筒，使磁铁在线圈中来回移动，灯泡就会发光。这种手电筒的工作原理是()A.电磁感应电流的磁效应C.磁极之间的相互作用d .带电导体在磁场中的受迫运动10.如图所示，这是电磁现象的四个实验装置的图纸。以下分析不正确()(图10)A.图一中的装置研究电磁感应现象B.图二中的装置是为了研究磁场对电流的影响C.图三中的设备是研究电流周围的磁场D.研究装置是电机的结构示意图第二，填空(每空格2分，共38分)11

4、.中国交流电的频率是50赫兹。因此，电流方向每秒钟改变_ _ _ _ _ _ _ _次，并且周期是_ _ _ _ _ _ _ _秒。12.在如图所示的实验中，关闭开关后，原本固定在支架上的轻质铝管ab会向某个方向移动， 其表示磁场将施加_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写“电动机”或“发电机”)是根据这一原理制成的。(图12)(图13)(图14)13.如图所示，当开关闭合时，当导体ab向右移动时，检流计指

5、针向左偏转。如果磁铁的磁极颠倒，ab向右移动，检流计指针偏转到_ _ _ _ _ _ _ _ _。14.如图所示，当金属框架从静止状态沿光滑的绝缘斜坡顶部向底部滑动时，动能为E1；如果在虚线区域增加一个垂直于纸面的方向为 的磁场，其他条件保持不变，当金属框架滑到底部时，动能为E2。请判断E1和之间的大小关系15.用电流表和电压表测量电阻时：(1)_不能直接连接到电源的两极，因此可以判断其内阻_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写“非常大”或“非常小”)。(2)电流表和电压表的指针会偏转。简述电流表和电压表摆动的原因：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。16.如图一所示，猴子在秋千上荡来荡去。合上开关后，猴子将绕上梁往复运动。其内部电路的基本结构如图二所示(实现往复运动的电路图中未显示)。(1)开关闭合后，螺线管内产生磁场，且_ _ _ _ _ _ _ _极位于其上。(2)为了让猴子移动，下列设计和原则是错误的或不合理的()A.运用电流的磁效应。运用电磁感应原理C.运用电机驱动原理。螺线管安装在底盘上，直线安装在猴座上(图16)(图17)17.在探索电和磁的关系时，小明用磁铁、铜条ab、电流计和导线组成了一个实验装置，如图所示。(1)实验中发现，当铜棒ab左右移动时，检流计指针前后摆动，这种现象

7、称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。根据这一原理，人们制造了_ _ _ _ _ _ _ _，它主要将机械能转化为电能。(2)小刚用干电池代替了装置中的电流计。他们发现一旦电路接通，铜棒ab会向左摆动；如果电池的正极和负极被切换，铜排ab将摆动到_ _ _ _ _ _ _ _ _。这一现象表明带电导体在磁场中的应力方向与_ _ _ _ _ _ _ _方向有关。第三，实验题(每题16分，共32分)18.如图a所示，将线圈放置在两个磁极之间：(1)通电后，图a中ab段导体的电流方向为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写“从a到b”或“从b到a”)，图a中ab段导体

8、上的磁场力方向为向上，图c中ab段导体上的磁场力方向用箭头标出。(2)当线圈刚刚转过图B所示的位置时，线圈可以通过磁场力继续顺时针旋转至少半圈。(3)如果图A中的电源被电阻代替，线圈将快速旋转，电阻将变热。在这个过程中，机械能首先转化为能量，然后转化为能量。(图18)19.肖勇利用图中所示的实验装置“探索导体在磁场中运动时的感应电流条件。”他把实验中的操作记录和观察到的现象记录在下表中。(图19)频率转换磁场方向导体AB的移动方向电流表指针的偏转方向1拆开上下向右移动无偏转2关闭上下向右移动向左偏转3关闭上下向左移动向右偏转4关闭上下向上运动无偏转5关闭上下n下移无偏转6关闭上下n向右移动向右

9、偏转7关闭上下n向左移动向左偏转(1)分析表明，当_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _中的一些导体(2)对比实验2和实验3(或实验6和实验7)，可以看出当磁场方向不变时，感应电流的方向与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

10、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _相同(3)与实验对比可知，当导体切割中磁感应线的运动方向不变时，感应电流的方向与磁场的方向有关。(4)这一现象在生产生活中的重要应用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)针对这个实验，肖勇做了进一步的探索。他提出了“感应电流的大小可能与切割磁感应线的导体的移动速度有关”的猜想，因此他设计了以下实验方案：保持磁场强度不变，让导体AB以_ _ _ _ _的速度沿同一方向切割磁感应线10.指点：本课题研究电和磁，要求学生区分电磁感应、电流的磁效应和磁场对电流的影响。在图a中，闭合的开关通过ab切割磁感应线的运动产生感应电流；图二是带

11、电导体在磁场中受迫运动的演示；图三是奥斯特实验；图D是发电机的示意图，是切割磁感应线的线圈旋转产生的感应电流。总而言之，a、b和c是正确的，d是错误的。第二，11.100；0.02点：如果已知交流电的频率为f=50hz，则每秒钟电流方向的变化次数为502次=100次，其周期=0.02s秒.12.力；当前；马达13。对。对。机械能(动能)14.E1E2因为金属框架是导体，当它通过磁场时，它会通过切断磁感应线产生感应电流，从而将一部分机械能转化为电能。15.(1)电流表；非常小(2)带电导体被迫在磁场中移动16.(1) s (2) b拨号：本主题检查磁极的判断和磁场对带电导体的影响。(1)用安培定律判断通电螺线管的磁场方向，用右手握住螺线管，使四个手指向与螺线管相同的电流方向弯曲，拇指所指的一端是通电螺线管的n极，因此标题图中通电螺线管的下端是n极，上端是s极。(2)电磁感