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文档简介
,春读写课 包头市第三十五中学王灵芝,春,一.学习目标 1.诵读春中自己喜欢的段落；回味语言，揣摩写法。 2.通过写片段（景物描写），来学习 描写景物的方法。,二.学习活动,活动一： 挑选春中喜欢的段落进行诵读。回味生动、形象的语言表达效果。,活动二： 小组学习。说说你眼中夏天的特点。选取风、花（草、树）、雨、夏天的人。,活动三： 选取一幅图画，仿照春第3-7段，发挥联想或想象，写一个写景的片断，字数在150-300之间。 描写的手法：角度 感官 色彩 描写的语言：比喻 拟人 排比,活动四： 写完之后，自读、修改。,活动五： 读给组内同伴听，组内互评，写下评语，评出小组内最好的一篇。 评价指导: 1.抓住景物特点进行描写； 2.描写的手法是不是多样化； 3.语言生动形象：比喻、拟人、排比； 4.书写工整漂亮。,活动六： 班内展示。 1.作者自读； 2.组内推荐理由； 3.班内其他小组评价。,三.总结 写景：生动形象。 1.抓住景物特点进行描写； 2.从多种角度，用多种手法描写； 3.语言。（比喻、拟人、排比、叠词的使用）,谢 谢 大 家,
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