2009年漳州市政治中考复习经验探讨

1、漳州市政治考试复习经验探讨漳州二中风量各位同行，大家好！很荣幸这次有机会和大家交流。在这里，我谈谈我的肤浅的看法。复习经验并不是。希望和参加会议的教授一起讨论。(大卫亚设，美国电视电视剧)第一，注重基础知识的复习和基本技能训练，构建知识的整个网络系统。纵观历年高考试题，考试的重点都是基础知识和基本技能，尤其是对基础知识的理解和运用的部分，考试题的分数相当大，基础知识的熟练运用也是好的出题前提，无视基础知识的复习都是错误的！首先以课程单元为单位全面实施双记，整理知识点，全面掌握教材的基本概念、基本观点和基本事实。目的是通过全面复习，使学生系统掌握双重基础内容。重点是打基础。这是做好复习的前提。在

2、牙齿阶段反对背诵，但要记住一定的基本理论知识。只有在理解的基础上获得扎实的基本理论知识，才能提高能力，明确事理，在对各种考试问题的控制下，才能轻松应对，所以教师必须先合理化知识，了解哪些知识，哪些应该掌握，哪些应该掌握，以及改善教育方法。前后知识要注意现接，下一步要按单元进行练习、检查和分析。重点放在基础知识的掌握和运用上，练习的方面要宽，要杨怡适中，问题型多，最近两年最好在各地看试卷。第二，横向复习，按照与知识内在联系的体系梳理知识，使之联系起来。第二，关注高级中学入学考试，收集信息。1.要研究期中考试的考试说明(最近三年的重点是去年)。我们老师应该熟悉期中考试相关的规定和要求。特别是考试导

3、向，考试成绩，考试时间，问题型等必须掌握。今年期中考试的考试说明，我们要更加努力地研究，掌握主攻方向，不要偏颇。复习要深入重点，抓住重点，突破难点，重视考试点、热点。2、近年来要研究考试问题(近三年)。高级中学入学考试试题具有方向性、权威性、科学性、正确性等特点，对高级中学入学考试复习具有重要的地图、参考意义和参考价值。研究入学考试问题，预测考试问题的变化趋势，把握高级中学入学考试热点，了解考试问题的广度和难度，避免复习困难、过度偏差、包罗万象、知识训练不好的现象，避免浪费时间，避免效果不好的被动局面。老师要对圆形问题、典型问题、复合问题做好训练和讲解。3、要检索高级中学入学考试信息。通过与我

4、校其他教师或兄弟学校的老师沟通和探索、准备、各教师的作用、分工、合作、资源孔刘、多角度、多渠道、了解入学考试信息、知识总结、学法指导、期中考试预测等，得到帮助和启迪，实际指导自己的复习，“知己”第三，精心设计教育程序，教学方法灵活多变，发挥学生主体的作用，“所有课程都要要求质量”。在总复习过程中，如果不细心设计教育课程，只要在课堂上做老师讲解，就容易发生学生、走神、打瞌睡等现象。为此，要老师严格组织教室课，通过怀疑、练习、提问、甚至朗读、板书、多媒体等牢牢抓住学生注意力，使课程紧张，活跃，不松懈。所有人都要移动大脑、手、嘴。不给学生们制造小差异，做出小行动的机会。为了让大部分学生的注意力总是集

5、中在课程上，要充分利用一堂课的每一分钟，提高课程复习效果。具体做好多方面的工作。(1)简单的知识，基础知识要少说，发挥学生积极性和主动性，自行归纳、认识、理解工作。(2)教师强调、说明重点、难点、疑点，适当扩大知识。(。正统是归纳教科书中出现的重点、难点、学生提出的问题，总结、强调重点、强调分解难点、说知识结构体系、说关键、说规律、说思想、说技巧、说方法。用较少的时间尽可能多的知识，从“点”到“面”，纵横交错，大幅度联系，孤立分散的知识有机地联系在一起。(3)关键是对学生、错误、混淆的知识要“细致、透彻、全言、清晰”。(4)课堂练习要以教育内容、目标要求、学生要求、规定时间内完成、知识-能力切

6、换、提高知识利用能力等为中心，细心设计练习。我们通常通过自编或各地高考试题、全方位、多方面、目标设计练习，通过学生训练巩固知识，实现运用知识的目的。同时，通过练习，正确把握学生学习动态、发现问题、不足之处，有助于教师改进和调整教法。四、专题复习，精练1、审查良好的政治专题(1)收集热点资料，利用社会热点了解考试点。要做好时事热点专题。另一方面，我们要在复习中收集和处理信息，总是纠正热点、重点、学生日常生活中的典型事例，把生动的材料放在课堂上。另一方面，要通过对开放材料问题的命题方向、问题解决思想的深入研究，制定开放的试题复习策略。复习的时候要找到纠正复习策略，加强知识点和纠正热点的多方面结合，

7、复习的时候要找到纠正热点和教材知识点的结合点，选择适当的切入点。对于时代问题，要抓紧教材，多方面思考和发掘，但要符合学生认知现实。(2)教师要努力创造民主、平等、开放的教室氛围和模式，充分调动和发挥学生主观能动性，提高教室教学的效率。复习课总是通过吊唁、吊唁、满场灌溉渡边杏。这样，学生就会枯燥，枯燥，炒玄式，教室效率低下。复习课要努力创造一定的情况问题，列出现实的资料，引导学生徐璐以不同的角度、层次、不同的方式联系社会热点。通过学生联系和引导，讨论现实社会中遇到的问题，收集很多典型、生动的案例，引入课堂，将理论知识渗透到材料中，从而提高政治的趣味性，扩大学生知识面，培养学生开放的思维，提高理论

8、联系的实际、分析、问题解决能力。在复习中，我们要与一年内发生的国际国内大事紧密联系，及时完成。写一年的时事政治”和重要的热点专题资料。发掘乡土材料，密切关注周围发生的事情，整理漳州一年的时事政治和部分相关标题。我们总结了2009年期中考试政治时事点的15个专题第一，积极应对两会专题和金融风暴。有。P1二、大众池晟地震欧豪.P3第三，集中精力参加北京市奥运会.P6第四，注重产品质量，确保生命安全.P9五、海峡两岸关系.P11六、改革开放30周年，共和国成立60周年.P127、“新7”发射和科技创新.P14八、减少节约能源排放和生态文明.P169.深入学习实践科学发展观。P1810.注意三农建设社

9、会主义新农村.P1911.传承中华文化，发扬伟大的民族精神。P2012.关心青少年的健康成长.P2213、全面实施城乡免费义务教育.P2314、学习时代的先驱，承担社会责任.P2515.爱家乡，爱苦瓜.P262.做好问题型解决方案专题复习，明确总体问题解决要求和具体的问题型问题解决要求。(1)答案技能训练。牢记回答“三方秘诀”的巧妙材料分析问题要回答这些问题，必须牢记“三审”、“三W”、“三审”的秘诀。“三审”，即审议资料、审查问题、教材，这是答案的基础。首先要审查资料，分析资料，找出材料有多少茄子意义，中心意义是什么，关键环节。第二，审查问题，理解问题意图和要求。最后是审查教材，即寻找资料和

10、教材的内在联系，寻找答案的理论依据。“3W”是根据“什么”(what)、“为什么”(why)和“如何”(how)的思维方式整理答案的关键。开试卷，问题在书外面，“理”在书里。为此，要根据特定的思维方式寻找答案，根据提问要求、教材知识点整理答案，保证答案的科学性、正确性和严密性。“三茄子调查”，即回答问题后，通过遗漏、评分、错误(星号)确认自己的答案是否完整、是否规范，是正确答案的保证。思想品德考试问题往往要用“评分分数”全面完成答案要点。我们要根据教材、试题分数判断要点多少，调查不足之处，加以补充，另一方面，答案要多样化，创新，条理清晰，逻辑严谨，语言流利，不出现错别字。(2)复习考试准备工作

11、时，要不惜花费时间和精力，加强对公开考试问题的指导。主观问题开放练习和模拟提问制训练不要进行“问题解决战术”，要在老师指导下进行各种问题型特别训练和模拟考试。各题型不要错过，各热点要徐璐在不同的命题方向进行训练。在选择漫画、绘画、资料等新颖的问题型的同时，忽略正规问题的训练也将渡边杏。在器官教育实践中，发现、学生问题解决的想法、问题解决方法的地图效果是在单元考试中挑选典型的问题，给学生分数，每个学生都想答对这个问题，他们的注意力特别集中，这时指导效果最好。另外，在讲解试题的时候，要加强对学生问题解决方法的训练。第五，要要求学生包目录，尽快找到知识点。强调学生等各课的关键词。例如，7年级下册，1

12、，自尊；第二，自信；第三，自力更生；四是自我提高；五、挫折；第六，意志坚强。7，8，法律。时事点列表等第六，重视试卷解说方式和效果，及时做好教学反思。众所周知，试卷解说很重要。但是很多学生不重视，或者老师解说缺乏吸引力，所以经常走神。我们在讲解试卷的时候，可以改变策略，让一位优秀的学生在讲台上回答学生问题，在老师学生中进行巡视监督，及时弥补或纠正不足。这样不仅可以避免大部分学生差异，还可以给优秀的学生带来成就感。牙齿手法特别有效。教师分析时，要明确各种问题型问题解决思维和要求，按照要求进行规范化训练，对答案中出现的概念模糊、重点不完整、审查问题不掌握本质、不按形式回答等问题进行明确说明，培养学

13、生逐步规范答案的习惯。第七，坚持集体备课工作集体备课，相信很多兄弟学校都能做到。我说的集体准备课内容扩大了，不仅包括教师和教师之间的集体准备课，还包括教师和学生之间的交流、沟通。集体备课可以在教师中探索教学方法，采取徐璐优势，分工，共享信息和资源。集体备课，通过教师和学生的互动，真正把学习的主导权还给学生，认真尊重学生个人的经验和新观点，同时把“说”的机会让给学生，让他们成为学生学习的主人，是一项很有效、很有意义的经常工作，我认为应该坚持和完善牙齿工作。我们备课小组的第一个任务是实践课程的各个部分，掌握教学惯例，准备课程，我们制定集体备课计划，每周进行一次。徐璐学习，取长补短，通力合作，共享资源。在集体准备课的基础上，要发挥各自的教学优势，准备教材、准备资料、准备学生、准备练习，认真做好每门课，教师要掌握全局，掌握学生、发现、发现、重点，突破难点，确保每门课的质量。团队的合作精神。我们队在这个学年里精诚合作，分工合理，都坦诚相对，绝对没有关门泡茶的嫌疑。总之，在考试准备工作中，要有效地克服背诵、本课教学方法，打下基础，认真研究招生考试说明课