《童年乐趣》课件2.ppt

1、童年趣事,同学们，你的童年过得快乐吗？你的童年都有哪些趣事呢？,创设情境,罗曼罗兰（18681944）生于1866年，二十岁时进入巴黎高等师范学校。从这著名的最高学府毕业后，又进一步深造，完成了博士论文，还当过中学教师，终于得以进入高等师范学校与巴黎大学讲授艺术史。这一段学术道路尽管相当漫长，走下来颇为不易，但他却很早就同时开始了文学创作。凭借约翰克利斯朵夫一书获1915年诺贝尔文学奖。,作者简介：,嗡,勉,min,wn,字词学习,勉强 呜咽 可恶 薄暮 颤动 嗡嗡叫 不知不觉 惘然出神 别出心裁 一本正经 莫名其妙 喜气洋洋 结结巴巴 毫不厌倦 专心致志,字词学习,咽,恶,y (呜咽),yn

2、(咽喉),yn(咽下),w(可恶),(恶心),(凶恶),多音字：,血,xi(鸡血),xu(血液),惘然：失意的样子；心里好像失掉了什么东西。 别出心裁：原指写诗，画画构思独特，不同一般； 后泛指想法或办法新颖奇特。 一本正经：比喻庄重、严肃。常带有讽刺意味。 也作“一板正经”“正经八百”。 莫名其妙：没有人能说明它的奥妙（道理），表 示事情很奇快，使人不明白。 专心致志：一心一意，集中全部精神。,字词学习,本文记叙了“克利斯朵夫作品第一号”诞生的过程：六岁的克里利朵夫决心写乐曲，他在祖父家哼唱自己的曲子，祖父在旁留神听着；他在屋里演着自己的音乐喜剧，祖父见了很高兴。过了一段时间之后，祖父拿出了

3、一本乐谱叫他弹奏，并告诉克利斯朵夫，那乐谱上都是他自己唱的调子。,初读感知,1、课文写了克利斯朵夫童年的哪些事情？,时间顺序： 一天晚上：决心写乐曲（13段） 有一天：哼自己的曲子（47段） 几天之后：演自己的音乐喜剧（8段） 过了一星期：曲子被做成乐谱（923段）,初读感知,2、作者是按什么顺序叙述故事的？,快速默读全文，思考： 六岁的克利斯朵夫的乐趣是什么？你是从哪些地方体会的？在你找到的句子下面画上横线并批注。,细读感悟,1、“只要是颤动的、震荡的跳动的东西他所见所感，全部化为音乐。”,细读感悟,对年少的克里斯多夫来说，一切都是音乐。,六岁的克利斯朵夫的乐趣是音乐。 主要表现在以下语句中

4、：,2、“像所有的儿童一样，他一天到晚哼个不停他的小嘴里老是在那里咿咿唔唔，闭着嘴，鼓着腮帮，卷动舌头。他会这样毫不厌倦地玩上几小时。”,细读感悟,克利斯朵夫每时每刻都在创造音乐。,3、有一天他在祖父屋里打转，跺着脚，仰着肚子，转个不停，直转得自己头晕，一边还哼着他的曲子。,描写人物时，可以抓住人物的动作进行刻画。,感受到孩子陶醉在音乐中，自得其乐的样子，感受到对音乐的热爱。,细读感悟,4、他学着人家的样子，一本正经地跳着小步舞，向挂在壁上的贝多芬像行礼。,这句话抓住人物的神态，写出了孩子对音乐的热爱。,细读感悟,克利斯朵夫简直愣往了。他看到自己的名字，美丽的题目，大本的乐谱，他的作品！他只能

5、结结巴巴地接着说：“噢！祖父！祖父！”,表现了克利斯朵夫看到写有自己的作品时吃惊、高兴、激动的心情。,细读体会：,老人把他拉到身边。克利斯朵夫扑在老人的膝上，把头钻在他怀里，快活得脸红了。,“扑”和“钻”表现了克利斯朵夫对祖父的感激之情，“脸红”写出了他内心的兴奋。,1、如果你是克利斯朵夫，你想向祖父说什么呢？ 祖父，有了您的关注，我才会这样自信。 祖父，有了您的赏识，我才会有所创造。 祖父，谢谢您。 ,3、你感受到了什么？,2、小克利斯朵夫给你留下怎样的印象？,思维拓展：,本文通过讲述约翰克利斯朵夫童年时创作“克利斯朵夫作品第一号”的故事，赞扬了他极强的音乐天赋和对音乐的热爱之情。,总结提升,同学们，兴趣是我们最好的老师，克利斯朵夫对音乐的热爱把他引进了音乐