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文档简介

1、10加10减，准备：如有来自岭南潮流工作室的反馈，请发电子邮件到左岭南大通工作室获取更多信息请发电子邮件到，这是专门为一、二年级小学生和学龄前儿童准备的，有记忆图像1-9，1，2，3，记忆图像1-9，4，5，6，记忆图像模式1-9，7，8，9，数字分割，2，1，1，11=22-1=1，数字分割，3，1，2， 12=3 21=3 32=1 31=2，数字分割，4，2，2 1 3=4 3 1=4 4 1=3 4 3=1，数字分割，5，1，4，14=541=551=454=1，数字分割，5，2，3，23=532=552=353=2，数字分割2 4=6 4 2=6 6 6 2=4 6 4=2，数字分割

2、，6，3，3，3=2 3 4=7 4 3=7 7 3=4 7 4=3，数字分离，7，1，6，1 6=7 6 1=6 7 6=1，数字分离，7，2，5，2 5=7 5 2=7 7 2=5 7 5=2，数字分离4 4=8 8 4=4，数字分离，8，1，7， 17=8 7 1=8 8 1=7 8 7=1，数字分离，8，2，6，26=8 62=8 8 2=6 8 6=2，数字分离，8，3。 3 5=8 5 3=8 8 3=5 8 5=3，数字分离，9，3，6，3 6=9 63=9 93=6 96=3，数字分离，9，1，8，1 8=9 81=9 91=8 98=1，数字2 7=9 7 2=9 2=7 9

3、 7=2，数字分离，9，4，5，4 5=9 5 4=9 5 4=9 4=5 9 5 5=4，10。你了解我。我是10 oh，10，19=10，9 1=10，10的组合。109=1，1的补码是9.9的补码是1。所谓的补码是两个数的组合，10，28=10，82=10，10-2=8，108=2，2的补码是8.8的补码是2，10，37=10的组合。107=3，3的补码是3，10，46=10，64=10，10-4=6，106=4，4的补码是4，10和55=10，105=5，5的补码的组合。9 7=，16，10，6，我是9，然后1等于10，然后我给你1，8，6=，8，6，8 6=，14，10，4，然后我给

4、你2，我是8，然后2等于10。补足4等于10，补足10加，7，6=，7 6=，13，10，3，然后我给你3，我是7，补足3等于10，补足10加，9，3=，9 3=，儿童：8，6=，14，儿童：9，6=，15，儿童：9，4=，13，儿童：7，5=，12，儿童。如果6减8不够，用10位数字减少8，加上单个数字6，8，6，10，-8，15，-9=，1，5，5和9不够，然后用10位数字减少9，加上单个数字5，6，5，10，-9，并打破十减，11，-4=，6，1，1减4不够，然后用10位数字减少4，加上单个数字1，7，1，10，-4，打破十减，13，-5，5，减法练习，14，- 6=，8，减法练习，15，-

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