实词文义推断.ppt

1、2009年高考大纲要求：推断文言文实词的含义。1.了解文言文中常用实词的含义，主要考察具体语境中常用实词的含义。2.理解并翻译文章中的重要句子，大声朗读段落，并讨论划线的真实单词的含义。1.(2007年海南宁夏卷)单薇性格文明，京兆人，早年孤独，来自外界。石城州，一周十三里，二十四所屯田学校，教茶和小麦，使人仁政。刘辟反对，议者欲放之，但丹上奏曰：“孝为天下，法为慢，今经济发达，若不治之，使者二惊耳。”渡河，渡河成功，达到帮助，帮助是有益的，停止是有益的，解释划线的话，(天津卷，2007)鲁哀公问孔子，“乐正隗嚣一脚，信吗？”孔子说：“舜以前想用音乐向世人宣扬，但他让李傕入草，舜认为音乐是正义

2、的。隗嚣于是修正了六律五音以通八风。这个世界充满了衣服。舜关心李，为他人谋利益，他说：幸福是天地之本，也是一个得与失的节日。因此，只有圣人是和谐和幸福的基础。圌可以缔造和平，从而使世界变得更加公平。如果圌是一个，那就足够了。因此，一只脚不是一只脚。”注：乐正是乐观的领袖。奎，名字。信仰：真实，忠诚：1。形容词都是真实、诚实和可靠的。信用质押，证据信使的新闻3。相信，信任和信赖。副词是真实的，非常随意的，随意的。动词通过“extension”延伸。(1):语境分析(根据语境意义推断意义)不可能逐字记忆，但我们可以结合语境判断真实单词的意义，这是相对稳定的。语境可以帮助我们确定单词的意思，并解释下

3、面划线的单词。岁，邻县多贼(2004年全国卷)，凶：庄稼欠收，读书段落中划线句翻译，(2007年广东省高考试卷)，王，看到脏书就问它。郭为他的话所苦，并向国王展示了他的残疾教训。当王迪演奏它时，似乎有春天和秋天；再次仔细查看真实的卷，它是多余的，可以删除。他惊呆了，说：“小狐似乎很感兴趣。不但不吃亏，而且马上就把它当成老师了。”多年以后，它不再是画的，而是像一个巨大的斑点一样被厚厚的墨水覆盖着，滴满了纸。郭一智持有白王。王跃之说：“狐狸真的是老师，好画可以卖。”是岁，果进市图书馆。郭毅是一只狐狸，他总是买鸡和小米，准备狐狸喝。注意：脏。郭胜非常感激狐狸，他经常买鸡肉和米饭，准备给狐狸吃和喝。(

4、2):联想推理法(根据所学知识推断词义)，高考文言文阅读中考查的实词的意义和用法，一般都能在教材中找到立足点。因此，我们应该善于根据课堂上学到的知识进行推理，相互比较，区分它们的异同，从而解决试题中实词的意义问题。讨论下列划线单词的用法和意义，并解释判断的理由。(2000年高考)“放开驴，拿柴火做饭”2。(2006年江苏高考)翻译：雨下得很大，风刮得很大，你背着衣服坐着。3.(2007年上海高考)到目前为止，“樵”:(3)语法分析方法(根据词在句子中的语法功能推断词义)，句子结构固定，组合有规律(如主语和宾语多由名词和代词充当，谓语多由动词和形容词充当，副词多由副词充当等)。)，并且单词在句子中的语法位置为推断单词的意思提供了基础。讨论下列划线单词的意思。据实信，持有漳州土地2。摧毁六个国家，六个国家，3，忠诚不必用Xi，圣贤不必伴随，4，亡国和家庭的毁灭，而圣贤-国王并没有看到国家后的时代。“以”:用“以圣王治国”:一个明智的君主和一个稳定的国家。(4):结构分析方法(推断整个句子中对应词的意思)。古汉语中有许多对偶句、对偶句和并列句的语言现象。在成对或成对的对偶句中，位置对称的词通常有相同的词类、相似的意义或相反的意义，所以我们可以