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文档简介
,角的初步认识,长沙市开福区望麓园小学,张丹,（一）,观察实物 找一找图形上的角,顶点,边,边,想一想：角有哪些共同特征呢？,看看我们刚才找到的角是不是都有一个顶点，两条直直的边?,开动脑筋，一起来做一个角吧！,1、可以用不同的材料做角 2、把做好的角放在桌子上，比一比谁做的角又好又多。,做角要求：,移,长,张,文1,文2,角的大小与边的长短没有关系。,角的大小与两边张开的大小有关。,总结：,小小角，真简单，,一个顶点两条边。,画角时，要牢记，,先画顶点再画边。,第一关：慧眼识角,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,1.找出哪些是角？哪些不是角？,第二关：火眼金睛辨角,小朋友，下面图形中各有几个角？,3个角,4个角,最大的角是（ ），最小的角（ ）。,第三关： 勇夺智慧星,一张长方形的纸有4个角，用剪刀剪一刀，剪去一个角，还剩几个角？,悉尼歌剧院,建筑物中，角给我们带来形与力的视觉享受！,艾菲尔铁塔,在运动场上，角还 带给我们力与美的 震撼,谢谢大家！,
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