议论文 纵向---给爱一点空间.ppt

1、发现幸福学习纵向展开议论，2、根据“问题毽子、问题分析、问题解决”的思维方式安排论证结构。也就是围绕中心论点回答三个茄子问题。是什么，为什么，该怎么办。(1)(什么)生活丰富多彩，意味着生活成为一种模式就渡边杏。(2)(为什么)符合人性(人有多方面的精神需要)；有利于人的全面发展，有利于身心健康。充分调动人们的积极性，有利于形成生动活泼的局面。要懂得工作，休息，培养多方面的生活情趣。要为社会人的全面发展创造条件。主张：生活要丰富多彩。全心全意地成功解读的秋季感应，评价：作者以分层式结构首先提出“做任何事都要全心全意，否则一事无成”的论点，接着分析“集中力”的必要性，综合提出解决方案，水平明确。

2、3，对一些不良现象，分析其危害，发掘其根源，指出问题解决方法。现象分析海派根指的是方法，给爱情一点空间，听过这样的一种故事。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)走进婚姻殿堂的女孩问妈妈。“怎样才能让爱永远持续？如何保持配子的心？妈妈无语了，默默地弯下腰，从沙地上拿了一把沙子。她双手摊开，沙粒牢牢地站在她的手掌上，一滴也没漏。突然，妈妈紧握双手，用力挤压手掌里的沙子，很多沙粒从手指间滑落下来。她再向女儿摊开手掌的时候，手掌里的沙粒已经所剩无几了。她望着惊讶可疑的女儿说：“给相爱的人和爱你的人自由的空间，太多的爱和压力会让爱窒息。”，听了牙齿故事，我沉思了很久。爱没有错，但爱的方式各有千秋。不能否认，某种爱

3、的方式会给你爱的人带来束缚和伤害。(约翰f肯尼迪，爱)报纸上报道“巨大的婴儿”的故事。一对夫妇中年得子，很兴奋。对孩子的撒娇不小，一直让他睡在摇篮里，不管孩子的实际年龄是多少，都像孩子一样护着他。(威廉莎士比亚，小王子，小王子，小王子，家庭)出乎意料地，突如其来的车祸夺去了这对夫妇的生命，进入警察牙齿他们家的时候，躺在巨大摇篮里的“巨大的婴儿”吓得目瞪口呆。我不知道如何处理已经是青年的“宝宝”。他不一个人走，也不一个人吃，自我管理能力为零，不知道下半辈子该怎么走。夫妻爱孩子是无可指责的，但他们如此溺爱他，他应该毁了灿烂美好的一生。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，家庭)，像美丽的花一样，把他们放在温室

4、里培养，风雨交加，反而使他们更加细腻，不小心受了点伤，谢谢。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，谦) (威廉莎士比亚，小王子，小王子)真正经历风雨的野蔷薇，在恶劣的环境中昂首阔步，经常不败，绚丽多彩。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，美名言) (威廉莎士比亚，美)那么，深爱孩子的父母啊，为什么不给孩子空间，给他们一次机会，让他们自由地风雨，展翅九天呢？据说老鹰在悬崖上筑巢，巢里先铺荆棘，然后铺很多柔软的干草，以免伤到老鹰。鹰慢慢地长大，老鹰渐渐拿走了干草，老鹰经不住自然的刺痛，退到了巢里。老鹰把孩子们从悬崖上推开，让他们自行飞。求生的欲望使老鹰在起飞上跳跃，学会了飞翔。(威廉莎士比亚，泰姆派姆派姆派姆派姆派姆派

5、姆派，)你能说妈妈鹰不爱鹰吗？不！她是爱孩子的人。正是因为爱，所以只能在这样残酷的生存环境中尽快自立，展翅高飞，飞跃蓝天。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，爱)有些人说：“自由是爱的空气。束缚使爱窒息，给爱的雨，泛滥使爱被锁住。”(威廉莎士比亚，自由名言)。不要用热心烤花。这样做就枯萎了，不要向县施加无法承受的力量。因为这样做会被切断。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)给爱情一点空间。让你爱的人在爱的滋润下健康成长。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，爱)，给爱情一点空间，(1)母亲给新婚女儿周迅礼物，“巨大的婴儿”的悲剧故事(陈列现象)，(2)分析父母溺爱孩子的情况，但是孩子毁了灿烂美好的生活。(风险分析)(3)爱孩

6、子的父母要让孩子自由地度过风雨，展翅九天(挖根)，(4)爱需要空间和自由(方法)，给孩子机会分成文章讨论的范畴四个茄子方面：“为什么”，论证的目的和理由；“怎么办”，论证方法和方法；论证“会怎么样”，效率和结果。一般来说，一部文章不会同时论述四个茄子方面的问题。大部分选择1，2进行论述。一，如何写才能写，二，写什么才能平时积累1。联想自然万物2。理想人文景观3。联想历史名人4。联想自我生活5。联想新闻媒体6。写好联想教材课文，不可替代的第一部分是热爱生活，充实积累，认识人生。幸福是感觉，幸福是心，幸福是经验。作家毕淑敏说，要唤醒幸福。幸福悠闲无事，幸福是艰苦的创业。幸福是西山寻宝，幸福自然近在

7、眼前。幸福是攫取和占有，幸福是徐璐帮助和奉献。幸福是爸爸递给我的草帽，幸福是来自妈妈的呼唤，幸福是朋友拿着的一束花的幸福到底是什么，如何拥有它？(威廉莎士比亚，哈姆雷特，快乐)请以“幸福”为主题写一篇800字以上的文章。问题自行定，除了诗歌以外，文体没有限制。解释问题：一，议题：围绕一个中心直接把话题作为文章标题也很好，但范围太大，容易出现门户小、泛滥的问题。简单易行的方法是以话题的中心词为主，在其前后加上几个词，使一个短语成为标题。例如，“幸福的家庭”、“创造幸福”、“我奋斗，我幸福”、“五色幸福”、“幸福的回声”、“幸福在哪里”、“第二，陷入：同时考虑两个角度。所有话题都像硬币，都有正反两

8、面。例如，“幸福”是积极的，“不幸”则相反。从牙齿两个茄子的角度来看，都是通过展示不幸者的经验来讨论不幸的原因，并提出帮助不幸者战胜不幸的建议，来达到呼吁幸福、共同幸福和幸福的目的。三，嘴：文章嘴的，“什么”，“为什么”，“如何”要想三个茄子问题。围绕话题，抛开“是什么”的话题，用“为什么这被认为是一种幸福”、“如何提高我们的幸福指数”等问题，深入到层次，可以深刻地看到立意。温家宝(WHO)表示：“昨天下午去县城绵阳市访问了北川地区的受害儿童。那里可能有你们的亲戚。”孩子们安排得很好，我告诉他们，灾难夺去了我们的家庭，夺走了我们的家庭，但我们生活的人应该过得更好。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)。，

9、五月十四日，国务院总理温家宝地震仲裁，抵达当地四川省北川县察看灾害。这是北川县灾民安置地访问灾民的温家宝。孤儿接近幸福。5.12地震许多孩子失去了亲人，他们被迫成为孤儿。现在政府和社会各界开始伸出援助之手，减轻受害者和地震孤儿的心理伤害。据悉，“利”每人每月获得600元的生活费，社会中有关人士也开始领养孤儿，幸福的家慢慢建立起来。所以我想对离开的父母说：“孩子，现在好了，我们会让他快乐地成长。”希望离开的父母们安息，希望孩子能努力幸福地生活。失去亲人的10岁少女，在她的眼里，我们可以看到生活的希望。，颁奖典礼：从不幸的底层到艺术的顶峰，也许你的生命本身就是一种美丽的舞蹈。在无声的地方，展示生命

10、的繁荣，在胳膊之间画出人性的高尚，朴素的女人给我们带来华丽的奇迹。心灵的冲击不需要语言。你是我们眼中最美的。(David aser，Northern Exposure(美国电视电视剧)，请守护幸福。是简平。这是发挥充分的联想，组织丰富的资料，论证生动细致的作文。(大卫亚设，美国电视电视剧，创作)围绕“幸福取决于正确的思维方式”的核心论点，分为两个茄子主要内容。辩证地看待事物，就能得到幸福和满足，善于自我解读，就能得到幸福。两层主体内容徐璐不同。第一层主体内容使用非论证，比较论证方法。二层主体内容使用一般的分析论证方法。作文的开头制定了“寻找幸福”的探索目标，并以刘邦、武则天、两国忠华、项羽、唐仲宗杜甫等例子，反思“胜者王，败者区”的幸福观，引出了“幸福在自己心里”的证词。接下来，作者以“双面镜子”为喻，形象地说明了“幸福取决于自己如何看待”的道理，揭示了“幸福幸福”和“思维方式”的联系。另外，通过两种茄子不同选择的对比，清楚地表明了“思维方式决定幸福感”。为了进一步证明，作文以贝多芬的“在不幸中体会幸福”为例。然后深入文章，对“阿Q精神”的积极理解具体说明了什么样的思维方式能获得幸福，并以尼克松