我的好朋友书包

1、我的好朋友-书包长沙市芙蓉区大同第二小学胡国强教育目标：以课堂发言的形式让学生理解本学期想研究的主题，确定这次研究的内容。 培养学生筛选主题、确定主题的能力和进一步探索的兴趣。教育重点：学生通过仔细观察自己的包，决定探索包的主题。教育难点：选择适合自己条件的题目学习研究书包。教育准备：书包称为每人一个，弹簧称为专题研究表、cai课件教育进程：一、引进谜语，激情地引起兴趣“那是我最好的朋友，所有的同学都拿着笔墨书给我，我不得不背着它。 他说：“好吧。”(打一个东西) (谜底：书包)揭示主题(使学生对书包的亲近感接近，引起研究的兴趣。 中所述)二、生活观察、发现问题1、这是和我们每天牵着手的朋友，

2、你们全心全意地认识过吗？你知道包的历史吗谈自己对书包的直观理解。(孩子对生活的关心程度可以体现他们对生活的爱和细心。 中所述)老师随后说明书包的发展史。2、大家把书包放在桌子上，互相观察，你有什么新发现吗？ (观察能力的培养)3、除此之外，你还想从那些方面知道吗？ 引导学生提问。三、合作填写，整合思维，共享资源在一四个人的小组内合作填写文件(1)谈学生如何有效地完成表格老师总结了一下，正如学生们所说，表格内的几个栏目需要自己填写。 另外，几个(清洁度等)因为每个人的标准不同，可以选择一个人调查。 总之，分工如果不合理，就不能高效快捷。(2)集团内合作记录表(合作学习的方法指导，对培养合作精神、

3、形成分工协作能力起到良好的促进作用。 中所述)2、全班交流，自主探索(1)请最早的组谈谈经验。 请给最晚的小组讲一讲教训(2)一个人选择一栏，谈问卷调查中发现的问题(对合作学习的反省，是使合作分工更加坚固的方法)(3)探索主题，通过调查资料进行交流；“重量”:重的书包不损害健康吗？ 书包越重学习越好吗怎样才能“轻松学习”？“风格”:什么风格的书包对健康最好？ 怎样合理利用书包里的分隔？ 督促学生养成整理好书包的习惯“品牌”辩论会：标题：品牌的书包比普通的书包好。 通过讨论扩大构想，掌握简单的做法。 认识到商品价格的影响因素。 中所述)“价格”:价格越高，质量越好吗？“清洁度”:通过比较多个书包

4、，评价“清洁星星”，讨论整理书包的经验。 (使学生养成良好的生活习惯。 中所述)四、以奇思怪想，开展创新的品牌辩论会1 .通过以前的研究，你一定想要更好地突出包用品牌，强调自己的个性。 那么，请马上考虑一下。 你支持这个观点吗？ 学生思考一分钟。2、辩论会的主题：用品牌的书包比普通的书包好规则：把全班按座位或男女分成两组，上节课评价的“漂亮的星星”先发表意见，另一方积极反驳，在规定时间内证明自己的观点论据多，这是优势。3 .把你刚才听到的最好的论据用简洁的语言写在书上。 通过游戏活跃教室的愤怒，引起竞争意识，养成听的习惯。 中所述)五、扩大探索，引起兴趣1 .我们已经对书包有了深刻的认识，很多

5、同学通过学习和实践，对我们这个朋友有更深的感情。 有“爱屋和乌”一词，(简单说明)美国的孩子说(教师讲教材的故事)，指导学生进行实验。 (如果利用故事和实验进行有兴趣的迁移，学生会容易接受。 中所述)2 .研究感兴趣的东西，用研究报告书交流。 (学习倾听，提高书面表现力。 中所述)教育设计：我最好的朋友包重量价格风格品牌清洁度教育后记：书包是学生的好伙伴，但孩子们从未认真观察过它。 在课堂上学习的话，孩子们可能会发现那个问题。 以下是我和学生一起发现的东西。1 .随着社会的发展，书包的风格越来越多，但是很多制造商都不重视其实用性。 不久，不是磨破了角，而是漏了底。 因此，书包的质量必须保证。我读了高中，用了很多包。 因为功能不够了。 年岭越来越大，书越来越多，而且喜欢的风格当然是随着年龄的变化而变化的。 所以，制造商必须生产新的书包。3 .社会在不断进步，但经济水平也在不断