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文档简介

1、我的好朋友-书包长沙市芙蓉区大同第二小学胡国强教育目标:以课堂发言的形式让学生理解本学期想研究的主题,确定这次研究的内容。 培养学生筛选主题、确定主题的能力和进一步探索的兴趣。教育重点:学生通过仔细观察自己的包,决定探索包的主题。教育难点:选择适合自己条件的题目学习研究书包。教育准备:书包称为每人一个,弹簧称为专题研究表、cai课件教育进程:一、引进谜语,激情地引起兴趣“那是我最好的朋友,所有的同学都拿着笔墨书给我,我不得不背着它。 他说:“好吧。”(打一个东西) (谜底:书包)揭示主题(使学生对书包的亲近感接近,引起研究的兴趣。 中所述)二、生活观察、发现问题1、这是和我们每天牵着手的朋友,

2、你们全心全意地认识过吗?你知道包的历史吗谈自己对书包的直观理解。(孩子对生活的关心程度可以体现他们对生活的爱和细心。 中所述)老师随后说明书包的发展史。2、大家把书包放在桌子上,互相观察,你有什么新发现吗? (观察能力的培养)3、除此之外,你还想从那些方面知道吗? 引导学生提问。三、合作填写,整合思维,共享资源在一四个人的小组内合作填写文件(1)谈学生如何有效地完成表格老师总结了一下,正如学生们所说,表格内的几个栏目需要自己填写。 另外,几个(清洁度等)因为每个人的标准不同,可以选择一个人调查。 总之,分工如果不合理,就不能高效快捷。(2)集团内合作记录表(合作学习的方法指导,对培养合作精神、

3、形成分工协作能力起到良好的促进作用。 中所述)2、全班交流,自主探索(1)请最早的组谈谈经验。 请给最晚的小组讲一讲教训(2)一个人选择一栏,谈问卷调查中发现的问题(对合作学习的反省,是使合作分工更加坚固的方法)(3)探索主题,通过调查资料进行交流;“重量”:重的书包不损害健康吗? 书包越重学习越好吗怎样才能“轻松学习”?“风格”:什么风格的书包对健康最好? 怎样合理利用书包里的分隔? 督促学生养成整理好书包的习惯“品牌”辩论会:标题:品牌的书包比普通的书包好。 通过讨论扩大构想,掌握简单的做法。 认识到商品价格的影响因素。 中所述)“价格”:价格越高,质量越好吗?“清洁度”:通过比较多个书包

4、,评价“清洁星星”,讨论整理书包的经验。 (使学生养成良好的生活习惯。 中所述)四、以奇思怪想,开展创新的品牌辩论会1 .通过以前的研究,你一定想要更好地突出包用品牌,强调自己的个性。 那么,请马上考虑一下。 你支持这个观点吗? 学生思考一分钟。2、辩论会的主题:用品牌的书包比普通的书包好规则:把全班按座位或男女分成两组,上节课评价的“漂亮的星星”先发表意见,另一方积极反驳,在规定时间内证明自己的观点论据多,这是优势。3 .把你刚才听到的最好的论据用简洁的语言写在书上。 通过游戏活跃教室的愤怒,引起竞争意识,养成听的习惯。 中所述)五、扩大探索,引起兴趣1 .我们已经对书包有了深刻的认识,很多

5、同学通过学习和实践,对我们这个朋友有更深的感情。 有“爱屋和乌”一词,(简单说明)美国的孩子说(教师讲教材的故事),指导学生进行实验。 (如果利用故事和实验进行有兴趣的迁移,学生会容易接受。 中所述)2 .研究感兴趣的东西,用研究报告书交流。 (学习倾听,提高书面表现力。 中所述)教育设计:我最好的朋友包重量价格风格品牌清洁度教育后记:书包是学生的好伙伴,但孩子们从未认真观察过它。 在课堂上学习的话,孩子们可能会发现那个问题。 以下是我和学生一起发现的东西。1 .随着社会的发展,书包的风格越来越多,但是很多制造商都不重视其实用性。 不久,不是磨破了角,而是漏了底。 因此,书包的质量必须保证。我读了高中,用了很多包。 因为功能不够了。 年岭越来越大,书越来越多,而且喜欢的风格当然是随着年龄的变化而变化的。 所以,制造商必须生产新的书包。3 .社会在不断进步,但经济水平也在不断

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