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文档简介

1、美丽的春天,济源市北海庙街小学 酒金平,师： 同学们,我们正处于繁花似锦的春天，在这个美 丽的季节里,你喜欢做些什么呢?（） 是啊！春天代表着美好，代表着幸福，代表着希望，大家每天都在享受着春天。可是，有许许多多的孩子却饱受战乱之苦。他们在战争中失去了房子，失去了双手，失去了亲人，失去了原本属于自己的幸福，甚至失去了如花一般灿烂的生命！让我们一起对那些战火硝烟中的孩子们说一声：和我们一样享受春天！,失 去 房 子,失 去 双 手,失 去 亲 人,失 去 如 花的 生 命,和我们一样享受春天,1.学文悟情 2.读文 3.课文延伸,巡弋 不速之客 绿茵茵 蜥蜴 频频 祈盼,词 语 新 朋 友,是海

2、鸥的乐园,是蜥蜴和甲虫的天下,属于星星和月亮,滚动着欢乐的足球,巡弋的战舰和水雷，成了不速之客,轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻,频频发射的导弹，搅 得很不安宁,散落着的地雷碎片，阻挡着孩子们奔跑的脚步,从对比中你意识到什么？,自学指导,天空,沙漠,我们希望，我们祈盼 让战火中的孩子 有一张课桌，平稳的课桌， 不被导弹的气浪掀翻！ 有一间教室，洁白的教室， 免遭炸弹的弹片击穿！ 和我们一样在鲜花中读书， 和我们一样享受春天,联合国儿童基金会统计,自1990年以来,全球共有200多万儿童在武装冲突中丧生,有600多万儿童受重伤,1200万儿童无家可归。 伊拉克战争的爆发将使总数达130万的伊拉克儿童面临严重的饥饿、疾病和死亡的威胁,伤亡人数可能高达数十万。而且,被战火灼伤的不仅是他们弱小的身体,更是孩子稚嫩的心灵:他们所目睹的鲜血和死亡,是否会在内心埋下仇恨的种子?他们所经历的没有童话的童年,是否会成为随行一生的阴影?,请将我塑造成和平使者，哪里有伤害，让我传达宽恕；哪里有仇恨，让我播种爱心；哪里有疑惑，让我提供希望；哪里有绝境，让我带去喜乐。请赏赐我所梦寐以求的，不是被理解，而是去理解；不是被安慰，而是去安慰；不是被爱，而是去爱。因为，只有给予，我们才会获取；去原谅，我们才会

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