单片机说课课件

1、单片机技术应用，提纲，前导课程：模拟电子技术，数字电子技术，检查和校正器后续课程：自动化生产线的安装和调整，计算机控制技术，毕业设施校正，生产实习单片机课程发挥前启后的作用，与前后课程取得联系以单片机技术应用工程所需的基本职业素养为目标，一、课程设置、课题组培养企业调查、计算机控制专业岗位组的定位、初级岗位安装调试工、初级岗位检查维修工、目标岗位产品设置开发工程师、学生交流与表达能力； 单片机技术应用对职业能力的培养和学生职业素养发挥着重要的支持作用，课程的作用、电子产品的组装基本能力、电子电路的检查与调整能力、课程的培养目标、3 .课程的内容、4 .课程的分配、修订60课程、理论课程40课程

2、， 实验课程20课程设置修订2周-单片机最小系统，设置修订现有教学理论部分，电路仿真软件Proteus和设置修订软件Protel的使用增加。 教学模式构建了“理论-模拟-实践”的教学模式，以项目教学为主题，根据教学规则、高职学生的学习习惯和课程特点，教学在实习室进行，老师一边讲课，一边示范，学生一边学习，一边实践，让学生“教育、学习” 基于工作过程的教学项目和学习情况，三、教学方法和手段，二、教学方法和能力基础，以学生为主体，启发讨论、讲演教育、互动教育、启发学生思维，提高学生分析问题的能力，解决问题的能力实训项目交通信号灯控制系统，教学小组，一主席教师， 徐玲副教授孟昕原副教授、西安交通大学

3、硕士、从事单片机教育的十年赵新渠讲师、西北工业大学硕士毕业刘刚助教，曾在企业采用单片机开发工作、教育资源、实验室条件(照片)，所有教育均采用单片机单片机实验室配备了22套单片机实验箱，配备了计算机、示波器、编程器、模拟器、焊锡工具及各种电子芯片等，学生可以自己选择单片机的哈教育内容的表现形式，AT89S51用户手册，2 )授课教材，3 .自主开发教育设备的平台，FX实验开发板FX-pro编程适配器FX-isp全速模拟器福星集成开发环境实验用工具，自制设备FX-A实训平台在实验电路的调试连接效果、教学内容的表现形式、特色、1教学模式的设置与创新、单片机技术应用课程中，课组教师遵循单片机技术人员的

4、成长规律，创新是基于“能力递归”的DIY教学模式，职业能力要求持续提高按实际产品的开发过程顺序学生在单片机的开发平台上练习全部内容，从设备的认识开始，分阶段进行焊接、调整、修理、单元电路的构建、整体电路设置修订、子程序的编制、程序设置修订、模拟调整等内容1 )基于创新“能力回归”的DIY(Do It Yourself )教学模式，三、教学方法和手段，1教学模式的设定和创新，教师在一体化教室用多媒体说明这次课程的安排，就实践操作中可能发生的问题进行说明，根据需要学生的实践操作，教师的现场解答同时一体化2 )采用教学练习一体化的教学模式，三、教学方法和手段，4网络教学环境，本课程具有丰富的网络资源，不断更新，课程网站为学生提供课程标准、课程大纲、课程修订计划、学习指导、电子教材、电子教案、多媒体课件、视频、实践以培养单片机技术的综合应用能力为目标，选择具有