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文档简介

1、侧滑实心球8年级4第1课，凤尾中学武天安，一、坚持指导思想，按体育和健康课程标准，遵循“健康第一”教育理念。 针对学生的身心特点，以激发兴趣、全面参与的理念为基础，制定了本堂课程教学方案。 在课堂上充分发挥学生主体作用，促进学生身心健康，培养学生对体育课的兴趣，让学生在教师指导下积极参与，创造“探究、自主、合作”的学习和活动空间。 为形成终身体育训练意识打下坚实的基础。 二、教情分析、侧滑推实心球是中学教材对的重要组成部分。 投掷实心球是需要一定力量的比较无聊的运动。 以练习活动为主要手段，发展学生的上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身体协调素质。 也可以通过教育培养学生的组织性和规律性。 只有发

2、展速度力量，掌握合理的技术，才能充分发挥，取得良好的成绩。 侧滑推实心球单元的教学共有四堂课，这堂课是第一课。 三、学情分析、下课教学对象时八、八年级学生身体素质差异较大，但学生学习积极性高，思维活跃。 学生体力状况良好，其身体活动能力具有非常强的可塑性，同时具有精力旺盛、好动、喜欢挑战等心理特点。 对此，教学中学生通过图自学、实践练习、小组讨论、教师纠错、巡回指导、问答、投掷障碍等环节，激发学生的学习热情，达到师生之间的心理交流，增强学生对好体育课和各种技能学习的信心。 在练习中发现问题，解决问题，在轻松愉快的气氛中掌握向双手头投掷实心球的动作技巧，体验成功的乐趣。 四、教育目标、运动参与：

3、加强对技术动作要领的理解，明确力量顺序，掌握手速度和角度的重要运动技能：充分掌握完整的动作要领，实现各技术环节的有效身体健康：思维好，体验快乐，养成积极的学习习习惯， 评价和评价的方法学习心理健康和社会适应：学习加强组织安全防范的方法，五、教学的重难点，重点：出手速度和角度的难点：全身协调力，六、教学流程，一、开设部分课程，师生问好。 检查服装和安全提示，安排学徒，发表本次课程内容和要求。 2、准备部分螺旋跑、徒手操作、3、基本部分(1)辅助练习头硬币(2)分为三个姿势，两手向上将实心球向前投(座位、跪下、立位姿势)结论：立位姿势投得最远(3)学习两手将实心球向前投，展现完整的技术动作，图集团徒手向教师提问的学生讨论决定实心的各小组轮流练习，教师向巡回指导教师说明练习中出现的错误动作和纠正方法，设置高标志，提醒学生注意，让学生看学生对练习教师的评价和学生的评价(4)练习游戏：残疾人接力赛，4，结束部分的集合课程总结，配置后的练习，收集器材9，用地器材倒装图，录音机1台

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