摩擦力的秘密PPT.ppt

1、(江苏教育版)四年级科学第二卷第四单元无处不在的力4摩擦力的秘密我们用测力计在水平方向拉一个物体，这个力刚好足以使物体移动，这个力相当于它受到的摩擦力。一个滚动的足球小明正在操场上独自踢足球。他拿了一条腿，球很快滚了出去，但很快它就自动停止了。小明通常不仅是一个足球迷，而且还是一个“小牛顿”。这时，一个问题闪过他的脑海：“为什么足球停止了？”小实验：把你的手掌放在桌子上，然后向前推。你有什么感觉？当一个物体在另一个物体的表面上运动时，两个物体的接触面会摩擦，运动的物体会受到阻碍运动的力。这种力在生活中被称为摩擦力、摩擦力、张力、摩擦力。想想吧。当一个物体穿过液体或空气时，它也会受到摩擦力的影响

2、吗？当一个物体穿过液体时，它也会产生摩擦力，这叫做阻力。游泳时，物体在空气中穿行时会产生摩擦。这种摩擦叫做阻力。根据生产和生活实践的需要，有时需要增加摩擦，有时需要减少摩擦。下面的例子是增加摩擦还是减少摩擦？你认为摩擦的“功”和摩擦的“过”是什么？汽车在路上行驶时需要一定的摩擦力。你认为摩擦的“功”和“过”是什么？当你手里拿着一个物体时，你可以通过指纹来增加摩擦力。你认为摩擦的“功”和“过”是什么？用毛巾包裹瓶盖和用砂纸打磨指甲都离不开摩擦。你认为摩擦的“功”和摩擦的“过”是什么？划船时遇到水的阻力是非常费力的。你认为摩擦的“功”和摩擦的“过”是什么？生锈的锁很难打开，机器轴承磨损很快，所有这

3、些都是摩擦造成的。我们用一个弹簧测力计在水平方向上拉动一个物体，足以使物体移动的力相当于它受到的摩擦力。如何测量摩擦力的大小：思考：摩擦力的大小与哪些因素有关？物体的重量、接触面的光滑度、摩擦的大小和接触面的状况之间的关系，推测物体表面光滑，摩擦力小，物体表面粗糙，摩擦力大。要改变的条件：光滑桌面和粗糙桌面，条件不变：物体重量，拉动速度，结论：物体间接触面光滑，摩擦力小；物体之间的接触面粗糙，摩擦力大。摩擦和接触面光滑度之间关系的实验记录，我们的发现：物体之间光滑的接触面，摩擦；粗糙的接触面和物体之间的摩擦。摩擦物体重量的方式，小的、大的、光滑的桌面，粗糙的毛巾表面，摩擦与物体重量关系的实验记

4、录，我们的发现：物体的重量，运动时的摩擦力；物体轻时运动时的摩擦力。摩擦的方式是平滑的，大的和小的，盒(1)钩码，盒(4)钩码，盒(8)钩码，我们发现物体之间的接触面是平滑的，摩擦力很小；物体之间的接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时摩擦力大；轻物体运动时摩擦很小。实验笔记：1 .用桌面测力计将重物拉一定距离，记下力(5次)；2.在重物下加入圆棒铅笔后，用测力计将重物拉一定距离，记下力(5次)；3.以各组中拉动次数最多的力为最终结果，在重物下增加一根圆棒铅笔可以减少摩擦。假设：如何减少固体和固体之间的摩擦假设：设计实验：实验设计和记录：在重物下加一支带圆棒的铅笔可以减少摩擦。结论：在重物下增加

5、圆形铅笔可以减少摩擦力。不变条件：变条件：是否加圆笔，每块巨石平均重量为2.5吨，最重的可达160吨。你知道我如何减少摩擦吗？海里的游泳者：他们的体形呈流线型以克服阻力。他们的共同特征是什么？你知道我如何减少摩擦吗？流线型外形设计，流线型外形设计，实验：摩擦力与物体重量的关系及接触面的光滑度，实验设备：弹簧测力计，毛巾，待拖盒子，挂钩代码，温馨提示：小组内部分工合作，确定谁测量，谁阅读，谁记录。测量时，检查指针是否与“”刻度对齐。如果没有，请老师帮忙。测力计应沿水平方向拉动物体，不要触摸桌面。及时记录记录单。测量完成后，整理桌子中间的设备。想想哪里使用了摩擦力，哪里减少了摩擦力。为了研究赢得拔河比赛的“秘密”，一个课外兴趣小组做了一个实验，如图所示。你认为赢得拔河比赛的“秘密”是什么？8-4-27练习！1.请选择正确答案，并将其填入空白数字1。拉动桌子上的木块，用()测量摩擦力。a、测力计b、c级、天平秤2，以最经济的力水平拉动同一台车()。a、玻璃b、木板c、毛巾3，小车的承载能力越大，摩擦力越大()。a，大b，小c，与负载无关。做摩擦力与物体重量关系的实验时要改变的条件是()。拉物体的速度，物体的重量，表面的光滑度。仔细阅读问题，并仔细填空。由于摩擦，物体将受到阻碍其运动的力。这种力量叫做。2.摩擦力的大小与物体有关。