《3.3 竞争与合作》课件1.ppt

1、3.3、竞争与合作，理解竞争，体育与教育竞争，人才竞争，当麦当劳遇到肯德基，经济竞争，娱乐竞争，中国的“神舟七号”，日本的“月亮女神”，美国的“奋进”，科技竞争，政治与政治竞争，2、健康竞争与恶性竞争，健康竞争是公平合理的竞争，是促进社会发展的竞争。恶性竞争是以不正当的卑鄙或非法的手段进行的竞争，是社会发展的破坏力。1.竞争的意义竞争是一种激发人们自我意识和能力的活动。首先，竞争是进步的动力；第二，竞争是进步的动力；第三，竞争的作用(良性竞争)社会群体中的竞争可以激发人们的自我激励和创造力，充分发掘和展示他们的智慧和力量，使群体获得更快的发展和进步；新产品和新技术不断产生，新指标和新高度不断达

2、到，人类生产和生活不断走向更高阶段；对于国家和社会组织来说，建立良好的竞争机制，鼓励良性竞争，制止恶性竞争，可以加快各项事业的发展和社会进步。如何面对竞争的压力？1.竞争是进步的动力。竞争对每个人都有压力。竞争的压力是双重的。积极的角色将压力转化为动力，克服许多困难。负面影响被压力淹没，他们陷入自卑感。不能面对失败，抱怨别人，嫉妒成功人士，心理不平衡。面对竞争的压力，我们需要锻炼我们的心理素质；面对竞争的压力，我们必须采取适当的方式，遵守公平竞争的规则，坚持自己的个性；在比赛中尊重你的对手。如何面对竞争的压力并将其转化为动力？1.竞争是进步的动力在雅典奥运会乒乓球男单决赛中，王皓输给了韩国的柳

3、承敏，这成了中国乒乓球心中的痛。如果你问，王皓为什么会输？在王皓在奥运男单决赛失利后，中国乒乓球队总教练蔡振华在接受记者采访时不否认王皓在心理上失去了意志。学会竞争，校园各方面的竞争，靠近体育馆，考场可以撤退，逃跑，逃跑，不管是装病还是请事假，都只是为了躲避眼前的关卡。我从未感受过竞争的压力和胜利的喜悦。与学业成绩相当的学生秘密授课，希望其他人会请假缺课，考试不及格。你看呢？)，(害怕竞争)，(自卑，缺乏竞争意识)，(不道德的竞争)，2008年表演者打闹和唱歌，令人震惊的倒计时！合作！合作意味着人们通过相互合作来完成某事或实现某个目标。2.合作，发展的基础，无处不在的合作，合作的重要性，一个不

4、知道天堂和地狱是什么的天真的孩子去请教一位哲学家。然后，哲学家把孩子带到一个地方，孩子看到一群老人坐在一个很深的池子旁边，他们用很长的勺子从池子里舀汤。尽管汤的美味漂浮在空中，但这些老人都很瘦。哲学家告诉孩子们这是地狱。然后，孩子跟着哲学家去了另一个地方。同样的大池子，同样的汤，同样的长勺子，不同的是，这些老人用一个长勺子为对面的老人舀汤，同时，他们也喝了对方送来的汤。孩子们发现老人都喜气洋洋，容光焕发。如果孩子认为，他说：“我知道，这是天堂。”1.个人之间的合作。集体内部和集体之间。在国家内部和国家之间，合作是人际交往的重要组成部分，是人类生存和发展的基本条件和手段，也是社会发展的基础。合作

5、的重要性、竞争和善于合作的勇气、共同目标的确立、理解沟通和宽容的需要、奉献和团队精神的需要以及合作的力量。你见过冬天鹅以V字形向南飞吗？当每一只鹅展开翅膀拍打时，其他的鹅立即跟随，使整个群高飞。在V型编队中，当单独飞行时，整群鹅的飞行能力至少提高了71%。当领头的鹅累了，它会轮流撤退到侧翼，另一只鹅会接管并在编队的前面飞行。后面飞的鹅会用它们的叫声来鼓励它们前面的同伴保持它们的整体速度。当一只大雁离开队伍时，它会立即感到缓慢、拖拉和挣扎，因此它会迅速回到队形，并继续利用前一只大雁造成的浮力。想想看：鹅的飞行给我们带来了什么启示？一天，一位老人路过一块土地，发现两个人正在努力工作。一个人一直在拼

6、命地挖洞，而另一个人却一直把头埋在地下。老人看着他们如此努力地工作，但他看不见他们在做什么。于是他好奇地跑过去问那两个人，“你们在干什么？”结果，两人回答说：“我们在种树。本来，三个人一起工作，但今天植树者没有来。挖坑是我的责任，所以其他的事情不是我的责任。”另一个人也说：“他负责挖坑，我负责填土，我只是填土，其他的事情都是我控制不了的。”想想看：这两个人的行为表现了什么？4，合作与竞争的关系，(1)对立：竞争是指不同的对象按照统一的标准为同一个目标而努力。竞争强调个体的独立性，其目的是相互超越，并具有激励作用。合作意味着不同的对象为相同的目标、兴趣和愿望而工作。强调团队精神，没有排他性。(2)统一：竞争需要合作，竞争促进合作，合作孕育竞争。只有善于合作和运用力量，我们才能在合作中发展自己，增强参与新竞争的实力。竞争与合作是事物发展的驱动力。一位心理学家曾经说过