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文档简介

临漳县实验学校 李书梅,理想的翅膀,北师大版 三年级下,听读课文，整体感知：,本文记叙了在美好的春天里，孩子们根据_，扎了不同的风筝并把它们放上天空，让风筝带着_越飞越远，越飞越高。,自己的理想,自己的理想,自由朗读第1、2自然段，并回答问题： 1.孩子们放风筝时的心情是怎样的？ 2.用“ ”画出全文的中心句。,品读一：,自由朗读第3-6自然段，并回答问题： 1.我和小伙伴们都放飞了什么风筝？ 2.为什么放这样的风筝？用波浪线画 出相关句子。,品读二：,“我”,小薇薇,二喜,双胞胎,根子,芳芳,水兵帽,美丽的大蝴蝶,瓦片,双体花瓶,竖琴,她自己,长大想当海军,长大想当个昆虫学家,长大想当个建筑大师,希望姐妹关系好,长大想当个音乐家,还没有想好,我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军。 的风筝像 ， 因为 。,说一说：,品读 探究 悟文意：,1.3-6自然段是围绕哪句话来写的？ 每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。,2.理想的翅膀到底是什么呢？,这些风筝代表着“我们”的理想，它寄托 着“我们”对未来的美好憧憬。而让“我们”的理想飞上天空，越飞越高的风筝，就是“我们”理想的翅膀。放飞风筝的同时也放飞了我的理想。,写一写：

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