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文档简介

1、22.5 综合与实践,测量与误差,安徽省阜南县许堂乡大桥中学：陈鑫,义务教育教科书（沪科）九年级数学上册,胡夫金字塔是埃及现存规模最大的金字塔，被喻为“世界古代七大奇观之一”。塔的个斜面正对东南西北四个方向，塔基呈正方形，每边长约多米。据考证，为建成大金字塔，共动用了万人花了年时间.原高146.59米，但由于经过几千年的风吹雨打，顶端被风化吹蚀，所以高度有所降低。 在古希腊，有一位伟大的科学家叫泰勒斯，一天希腊国王阿玛西斯对他说：“听说你什么都知道，那就请你测量一下埃及金字塔的高度吧”。这在当时的条件下是个大难题，因为人们很难爬到塔顶，你知道泰勒斯是怎样测量金字塔的高度的吗？,一、走进金字塔,

2、二、动手探究,提出问题：在我们学校的教学楼前，有一根不锈钢旗杆，在既不攀爬旗杆顶上，也不破坏旗杆的情况下，要求你去测量出旗杆的高度。 测量中可以使用的工具有：皮尺、测角器、长度为1米的竹竿、镜子、长竿（大于人的身高的竹竿） 现在大家小组探究一下，如何才能“测量”出旗杆的高度？,三、小试牛刀 如图，A、B两点被池塘隔开，在AB外任选一点C，连接AC、BC分别取其三等分点M、N量得 MN38m，求AB的长。,A,B,C,M,N,如图，一人拿着一支刻有厘米刻度的小尺，他站在距电线杆约30米的地方，把手臂向前伸直，小尺竖直，看到尺上约12个刻度恰好遮住电线杆，已知臂长约60，试求电线杆高。,四、 课堂小结 1、 现在你知道泰勒斯是怎样测量大金字塔的高度的吗？ 2、通过本节课学习，大家有什么收获？困惑？,五、课堂作业 结合本节课学习内容，以“物体高度的测量方 法”为题，写一篇实验报告。 要求

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