语文人教版六年级下册《我的理想》口语交际_第1页
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文档简介

1、我的理想,第三单元口语交际,人教版小学语文六年级下册,执教：恩平市牛江镇年乐学校 冯海清,交流名人名言,课前大家收集了有关理想的名人名言，我们来分享一下彼此的收获吧。,用自己的名字编创有关理想的名言,孩子是祖国的未来、家庭的希望，你的名字里寄托着父母长辈对你的期望和梦想，你能用你的名字来编创一句有关理想的名言吗？,如：梁超伟我的理想是超越_，成为 伟大的_。,名人的理想,为中华之崛起而读书。,我会审题，明确要求,我知道：理想应当是_ 我应从以下几方面畅谈理想： _,自己希望实现的，对别人有益的,1、我的理想是什么？ 2、为什么有这个理想？ 3、准备怎样去实现这个理想？,交流要求：,态度注意 说

2、者：表达要自信，态度要大方 听者：注意倾听，用神态作出反应。 内容注意 1、我的理想是什么？ 2、为什么有这个理想？ 3、准备怎样去实现这个理想？,闭目静思，畅想理想。,请闭上眼睛，静思“长大后，我要成为一名”,请睁开你明亮的双眸，坚定的把你的的理想 说出来吧！,同桌交流,你为什么独独钟情于这个理想呢？是什么人什么事儿什么原因影响着你，让你拥有这样的理想呢？,小组交流,理想就犹如一颗种子，现在我们每个人都有了一颗理想的种子，你准备怎样做，让它发芽、长叶、开花、结果呢？你准备怎样去实现自己的理想？,我的理想 苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。” 理想是每个人一辈子的追求目标。

3、有了理想，生活才有方向，学习才有动力，人生才有价值。在我童年的梦中，理想的光环时刻映照着我。它是我的精神动力，引领我一路前行。 刚上小学的时候，我看到了老师站在讲台前，用辛勤的汗水浇灌着一朵朵鲜花，一股敬佩之情油然而生，那时，我特别想长大后成为一名人民教师，从事太阳底下最光辉的事业。 为了实现教师梦，我努力向老师的美好形象靠拢。老师是自信大方的，腼腆害羞的我鼓起勇气在课堂上大胆发言，积极参加各种文娱表演。老师是知识渊博的，不算聪明绝顶的我努力学习文化知识，勇攀科学的高峰。终于在二十岁那年，我光荣地成为一名人民教师！,评价,态度： 自然 自信，大方。 内容： 言之有物 有中心、有条理、语句通顺 逻辑性强，语句优美，用上名言警句 富有有感染力,题目:_ 开头:_ 原因：_ 怎样实现：_,评价,态度： 自然 自信，大方。 内容： 言之有物 有中心、有条理、语句通顺 逻辑性强，语句优美，用上名言警句 富有有感染力,评价,态度： 自然

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