15我一生中的重要抉择.ppt

1、新课导入,同学们，你们知道北大方正么？北大方正集团由北京大学1986年投资创办。二十年来，坚持技术创新，在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位。那么你们知道北大方正的创建者王选在人生的关键时期做出了怎样智慧的抉择吗？从今天的学习中你会找出答案的。,15 我一生中的重要抉择,R八年级语文下册,学习目标,整体感知文章的内容，了解王选一生中经历的几次重大选择。引导学生分析王选每次重要抉择的主客观条件及思考过程。 品味文章平易近人、真诚质朴的语言风格，把握作者的思想观点。 认识王选“扶植年轻人”这一抉择的重要意义，学习其人生智慧。,走近作者,王选，中国科学院院士，是汉字激光照排系统的创始人，他所领导

2、的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”，又被誉为“当代毕升”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”，2002年，王选获国家最高科学技术奖。,背景资料,本文是1998年10月王选在北京大学的一篇演讲稿。每个人的一生中都可能面临很多抉择，每一次重大的选择，都预示着一个人未来要走的路，面对选择时，要有智慧和勇气。本文作者王选的每次抉择，都把他的人生推向一个新的台阶。,贴 切 枯 燥 纳 闷 丰 硕 扶 植 阻 碍 权 威 趋 势 前 沿 干 预 堕 落 膏 药,ti qi,k zo,n m

3、n,fng shu,f zh,z i,qun wi,q sh,qan yn,gn y,du lu,go yo,字词积累,字词积累,【抉择】 挑选；选择。 【扶植】 扶助培植。 【招摇撞骗】 假借名义，到处炫耀，进行诈骗。 【风口浪尖】 比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。 【强词夺理】 本来没有理，硬说成有理。 【阳奉阴违】 表面上遵从，暗地里违抗。 【不修边幅】 不注意衣着、容貌的整洁。,整体感知,【第一部分（第1段）】交代背景，引出一生中最重要的抉择这个演讲话题。,【第二部分（27段）】具体介绍自己人生的第六个抉择-大力扶植年轻人。 【第三部分（第8段）】赠送公式，勉励听众。,请你根据文章内

4、容划分层次，并概括大意。,细读感悟,1.说一说作者为什么要引用比尔盖茨的话，有什么作用呢？,作者引用比尔盖茨的话来说明年过六十、已经脱离技术第一线的自己已经不适合再领导方正了。开篇便展现出作者虚怀若谷的品格。,细读感悟,引用手法（笔记）,作用：1）语言简洁凝练，增强文章语言的感染力； 2）提供论据，增强了文章的说服力； 3）增强了文章的文化底蕴（引用诗词）。 答题格式： 通过引用*，突出*（渲染了*），形象鲜明地（有力地）表达了*的意图。,细读感悟,2.细读课文，思考作者做出抉择的原因或条件、影响或结果分别是什么。,【第六次抉择，大力扶植年轻人】 原因或条件：是历史规律，也是国家的需要。 影响

5、或结果：倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的平台。,3.作者在谈第六个抉择时，举了英国卡文迪许实验室五代实验室主任的经典实例，有什么作用？,作者仅仅围绕“扶植年轻人”的话题，一一列举了英国卡文迪许实验室五代实验室主任的经典事例，充分证明自己的第六个重要抉择的正确性。这样写，注重用实例和事实说话，避免空洞的说教，深入浅出，有理有据的阐明了自己的观点。,细读感悟,4.“国家的重大项目，863计划，学术带头人，要小于或等于55岁”，作者既然认为“这个当然不见得能行”，为什么还是坚信这是对的呢？,因为作者看到世界上一些企业的创业者、发明家，没有一个超过45岁的。由此，作者认识到，创业的都是

6、年轻人。,细读感悟,“我们需要一种风险投资的基金来支持创业者，要看到这个趋势”。,品味语言,这篇演讲口语与科学术语相结合，语言通俗易懂，真挚感人，结合下列句子分析下面加点文字在句子中的作用，体会本文的语言特色。,（1）我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，假如人家说我是权威，也许还马马虎虎，因为在这个领域我懂得最多，而且我也在第一线。,“马马虎虎”意思是勉强，凑合。表现作者的谦虚，幽默。,品味语言,（2）“我承认我剥削了年轻人最多，但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人，所以对我也比较谅解。” 怎样理解句中“剥削”一词？,“剥削”一词在句中大词小用，生动形象地写出了作者客观上占了

7、年轻人的“便宜”，语言幽默，起到活跃现场气氛的作用。,（3）第四段中作者说自己“卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情”？作者为什么这样说呢？,这是作者自谦、幽默的说法。事实上，作者仍然在为方正、为科技工作默默地奉献着自己。这些幽默、轻松的语言，既能够活跃现场气氛，又表现了作者谦虚的品质。,品味语言,（4）王选在解释名人和凡人的差别时，有何特点呢？,运用排比的修辞手法，把名人和凡人进行对比，以幽默的语言道出了一种社会现象，既增强了语言的表现力，又耐人寻味，引人深思。,品味语言,要有爱国主义情感，把自己的事业和前途与国家的前途联系在一起；年轻时要努力，要培养自己的创造力。,精神学习,作者做出了正确的抉择

8、，取得了成功。读完本文后，你从中受到了启发呢？请你来谈一谈。,写法探究,1. 本文主题鲜明，鼓动性强。,作者为北京大学的青年学子演讲，现身说法，教育启迪他们。本文重点讲述了他的第六个重要抉择大力扶植年轻人，主题鲜明。作者用幽默风趣而又睿智的语言阐述自己的观点，使听众在轻松、活跃的氛围中得到启发、受到鼓舞。,写法探究,2. 逻辑严密，层次清晰。,本文始终围绕“一生中的重要抉择”来写。先介绍背景，引出话题；然后用提示性语言引出对第六个重要抉择大力扶植年轻人的论述；最后赠送公式，勉励听众，收束全文。,写法探究,3. 通俗易懂，幽默风趣。,本文以精辟的见解和诙谐的表述展示了一位计算机文字信息处理专家的

9、魅力。本文不但有学术的穿透力，而且有情感的震撼力；不但有鲜明的观点，而且有幽默的语言。这一切构成了作者演讲的独特风格。,课堂小结,本文节选自王选在北京大学的一次精彩演讲，主要论述了他的第六个重要抉择大力扶植年轻人，表现出作者虚怀若谷、幽默睿智的品质。,板书设计,交代背景，引出话题,我一生中的重要抉择,第六个重要抉择 （大力扶植年轻人）,赠送公式，勉励听众,甘于奉献 甘为人梯,随堂练习,1.下列加线的字注音全部正确的一项是（ ） A.头衔（xin） 崭新（zhn） 名人逸事（y） B.领域（y） 抉择（ju） 强词夺理（qing） C.开辟（p） 倡导（chng） 剥削（xio） D.阻碍（i） 背叛（pn） 奠基人（din）,答案及解析：D。A.崭zhn。B.强qing。C.削xu。,随堂练习,2.下列词语书写无误的一项是（ ） A.贴切 莹屏 堕落 不修边幅 B.权威 趋势 豪饮 多多益善 C.崇尚 膏药 暑名 招摇撞骗 D.巴结 生涯 狡辨 不以为意,答案及解析：B。A.莹荧。C.暑署。D.辨辩。,随堂练习,3.下列句子中加点成语运用有误的一项是（ ） A.对于作文中的错别字和病句，很多