语文人教版四年级下册《记金华双龙洞》教学课件

1、人教版四年级下册,3记金华的双龙洞,叶圣陶,金华双龙洞简介,双龙洞在浙江省金华市，距市区约15公里，坐落在海拔1000多米的北山南坡，洞穴分列三层，以朝真洞最高，冰壶洞居中，底层的双龙洞这最有名。双龙洞分内外两洞。 原来金华北山是一座石灰岩构成的山体，石灰岩容易被水溶解，经过几万几十万年的山顶渗透下来的水的侵蚀溶解，形成了现在的溶洞。,双龙洞由内洞和外洞组成，从外洞进入内洞必须经过小河逆水而行，水面离穴顶30余厘米，想进入内洞，必须平卧在船里，仰面擦崖而过，非常有意思。讲到这个船呢，需要提一提毛泽东进双龙洞游览的事。毛泽东晚年的时候因为发福，没有办法卧船进洞，曾卡在中央进退两难，还是卫兵硬把船

2、往下压才解了围；而郭沫若是因为觉得自己是文人怎能平卧船上让人拉来拉去，自认清高才不肯进洞的。,双龙洞的“双龙”,双龙洞有两条自然形成的石龙，一条青色一条黄色。两条龙的龙首在洞口，龙身在洞内。洞内光线很暗，又因为龙身很长，所以不能拍到双龙全身的照片。,原名叶绍钧，现代著名作家、教育家。本文节选自小记十篇中的游了三个洞。,叶圣陶,浙 臀 稍 额 蜿 蜒,溶洞 石钟乳 石笋 高悬 浙江 突兀森郁 臀部 稍微 盘曲而上 额角 漆黑 蜿蜒 走了一转,zhun(转折) 转 zhun(转圈),x(联系) 系 j(系鞋带),q（盘曲而上） 曲 q（歌曲）,dio（调子） 调 tio （调节）,作者是按怎样的顺

3、序游览双龙洞的？ 课文主要写了哪些景点？根据作者游览的顺序，在原文中找出来。,游览顺序,金华城,罗店,入山,洞口,外洞,孔隙,内洞,出洞,沿途,开头,四月十四日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。 (时间 ) (人物) （地点）（事件）,默读课文2、3自然段，边读边想作者在路途中都看到了什么、听到了什么？画出相关词句。,山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。,作者在去双龙洞的路上，看到了什么景物？它们有什么特点？,映山红 沙土 油桐

4、新绿 溪流,映山红,映山红,山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。,油桐,油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。,油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。,新绿,作者在去双龙洞的路上，看到了什么景物？它们有什么特点？,映山红 沙土 油桐 新绿 溪流,一片明艳,作者去双龙洞的路上，还听到了什么？,一路迎着溪流。随着山势， 溪流时而宽，时而窄，时而缓， 时而急，溪声也时时变换调子 。,明写溪流，暗写山势。,一路迎着溪流。随着山势， 溪流时而宽，时而窄，时而缓， 时而急，溪声也时时变换调子 。,一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调

5、子 。,1、请找出这句话中的两对反义词。,宽窄 急缓,2、模仿造句： 请用“时而时而时而”写个句子。,自读课文第4自然段，看看外洞有什么特点？画出有关词句，边读边想象画面。,洞口,宽,有气势,外洞,宽敞,外洞,外洞,在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。,形容山势险峻，树木繁茂。,列数字,打比方,内外洞有石屏相隔，仅通水道，长十余米，宽三米多。内外洞的相隔与相通，形成了双龙洞最鲜明的特色。古诗有云：“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小

6、船。”如欲观赏，唯有平卧小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬头，有惊而无险，妙趣横生，堪称游览方式之一绝，有“水石奇观”之誉。 摘自新浪网,同桌互读第5自然段，用横线画出描写小船的句子。,怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。,怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。,小,并排,刚,小船,孔隙,窄小,再没法,船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去。在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。,拉,拉,“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船。”如欲观赏，唯有平卧小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬头，有惊而无险，妙趣横

7、生，堪称游览方式之一绝，有“水石奇观”之誉。,眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。,挤压,稍微,准,一点儿,要是,假设,眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。,窄,矮,小,窄小、险,、“孔隙”的特点是“窄、矮、险。从以下几方面可以看出来： （1）船大小的描写 （2）对进洞方式的描写 （3）对自己感受的描写,1、容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人， 2、船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出

8、来。 3、自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了。 4、眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。,尽管作者按照进入内洞的顺序来写，但是作者却从四个方面来反衬出空隙的“小”，这就是反衬手法的作用。,（小船）,（拉船）,（坐船）,（感觉）,眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。,采用夸张的手法，表现了山石离“我”很近，突出了孔隙低矮与狭窄的特点。,孔隙一段的写作特点： 通过描写船小及作者的感受写出孔隙的特点。 （借其他事物描

9、写本事物）,内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。,进了内洞，可就是别有洞天了，小朋友们就慢慢观赏吧！,黄龙,青龙,首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。,“双龙洞”名字的由来：,首先是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙四爪腾空，仿佛在云中

10、飞舞，一条青龙昂首遥望，好像在呼风唤雨；其它有的像（ ）；还有的像（ ）,展开想象说一说,内洞,其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以有宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。,石笋、石钟乳,内 洞,洞内的石钟乳、石笋众多，造型奇特，布局巧妙，有“黄龙吐水”、“倒挂金钟”、“彩云遮月”、“天马行空”、“海龟探海”、“避水金针”“寿星捧仙桃”幻化多变，使人目不暇接，宛若置身在水晶龙宫。 摘自新浪网,彩云遮月,寿星捧仙桃,避水金针,小桥流水,擎天柱,五彩图,海龟探险,内洞一片漆黑，什么都看不见。工人提

11、着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。 在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大，,内洞,（黑）,（奇、美）,（大）,作比较,想像： 这些石钟乳和石笋，不仅形状变化多端，而且颜色各异。看，像。 感觉金华的双龙洞怎样？,我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。,记金华的双龙洞这篇游记记叙了作者游览 的经过。课文按照 ，依次写了 去 、游 、由 进入 、 的所见所闻所感以及乘船出洞的情况。写了路上 的景色、欢唱的 ，外洞的 ，内外洞连接处孔隙的 、内洞的“ 、 、 ”。课文以游览的顺序和泉水流经的路线为线索，观察仔细，描写形象生动，景物特点鲜明；叙述详略得当，详写了 、 风貌，突出了双龙洞的特色，表达了作者对祖国秀丽山河的热爱。,金华双龙洞,游览顺序,金华双龙洞的路上,外洞,外洞,内洞,